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员工职业生涯规划书(例子)
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PAGE \* MERGEFORMAT 6th
员工职业生涯规划书
规划人:杨高明 直线领导:王玉良 规划时间:2014.08.08
第一部分:分析评估
一、基本信息
岗位
酒体设计
性别
男
出生年月
1987.03
学历
本科
入职日期
1、主要工作经历:
时间
所在单位及岗位
主要工作业绩
2012.07至今
酒体设计中心酒体设计师
完成低档产品口感质量提升工作并指导大样勾调;
完成公司“佰色”系列时尚酒水的研发工作,并指导灌装生产;
参与完成公司“古井龙酒”“古井凤酒”保健酒项目研发;
2010-2012
酒体设计中心品酒师
完成出库半成品的口感质量鉴定,参与成品酒的口感质量优化品评;
参与完成品酒系统的优化设计工作
2、主要教育经历等。
时间
就读学校
专业
学历
2006.09-2010.07
合肥学院
生物工程
本科
3、主要培训经历:
时间
培训或学习内容
培训或学习成果
2012.11
二级品酒师
系统学习白酒品评知识,打下了扎实的白酒品评基本功;在白酒品评方面取得了长足的进步;使白酒品评水平提高到了较高的档次;对白酒有了更加深入的了解,能准确快速的完成白酒品评工作;能更好更快的完成本职工作。
2013.05
高级勾兑师
全面学习了白酒勾调方面的知识,对白酒有了更加深刻的认识;能独立完成白酒新产品的研发工作;能全面准确的对白酒进行品鉴工作;能独立完成白酒产品的口感质量提升优化工作。
二、自我评估
1、职业兴趣、性格及特长
职业兴趣
对技术及其整体性工作比较感兴趣
职业性格
对工作要求严苛,偏向完美
职业特长
对技术及其整体性工作有特长
2、素养评估(和公司同层级员工对比,在与己相符项打√)
执行能力
10
20
30
40
50
60
70
80
90√
100
组织能力
10
20
30
40
50
60
70
80√
90
100
沟通能力
10
20
30
40
50
60
70√
80
90
100
创新能力
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100√
学习能力
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100√
分析思考
10
20
30
40
50
60
70
80
90√
100
责任意识
10
20
30
40
50
60
70
80√
90
100
合作意识
10
20
30
40
50
60√
70
80
90
100
目标管理
10
20
30
40
50
60
70√
80
90
100
情绪管理
10
20
30
40
50
60√
70
80
90
100
3、SWOT分析(按照重要性由高到低逐条列举)
优势:
劣势:
1、勤于动脑,善于思考工作中遇到的难题
1、资格较年轻
2、看问题比较深入,长远性和全局性较强
2、缺乏锻炼
3、
3、
机会:
威胁:
1、机会是给有准备的人
1、怕温水煮青蛙,磨灭了理想和斗志
2、机会较多
2、
3、
3、
4、直线领导评估(优势、劣势、机会)
优势:学习能力较强,能在问题中找到解决问题的方法,工作态度积极认真。
劣势:资格较年轻,缺乏锻炼的几乎。
机会:机会很多,机会永远都是给有准备的人。
直线领导签字:
5、最可行的职业发展方向(依据最大兴趣、最有利环境、最佳才能、最优发展阐述)
初中级酒体设计师到高级酒体设计师
负责工作新产品研发
全面负责酒体
第二部分:职业发展目标规划
规划人在直线领导的指导和帮助下,依据分析评估结果完成规划制订
一、目标设定(选择最适合的通道设定职业发展目标)
长期目标设定(3年以上)
高级酒体设计师 负责人
中期目标(1到3年)
新产品设计部负责人
短期目标(1年以内)
中级酒体设计师
二、实现短期目标要提升项目(需要的知识、技能、素养、经验、资质等)
需要提升项目
当前与需要之间的差距
1、资质
二级品酒师需要提高到省级或者国家级品酒师
2、技能
提高白酒勾调技能
3、素养
提高文化素养
4、
5、
三、实现短期目标需要的个人行动计划(计划要具体、可点检,能支撑提升项目达标)
提升项目
行动计划
完成日期
成果验证
资质
争取机会
2015
技能
提升技能
2015
素养
学习白酒文化
2015
四、实现短期目标需要的公司资源支持(培训、见习、导师辅导、轮岗等)
需要资源
针对问题
时间
酒文化资料研究
提升素养
2014
提供参评机会
资质
2015
规划人签字
直线领导签字
部门审核意见
中心审核意见
人力资源审核意见
五、年度直线领导评估
本年度成长及业绩的评估
成长评估:
业绩评估:
年度不足评估及成长建议
六
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