九年级语文下册 第单元 第14课《邹忌讽齐王纳谏》导学案(无答案)(新版)苏教版.docVIP

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  • 2018-11-29 发布于浙江
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九年级语文下册 第单元 第14课《邹忌讽齐王纳谏》导学案(无答案)(新版)苏教版.doc

九年级语文下册 第单元 第14课《邹忌讽齐王纳谏》导学案(无答案)(新版)苏教版

PAGE PAGE 5 14、邹忌讽齐王纳谏 学习目标 1、理解课文内容,提高借助工具书及注释读浅显文言文的能力。 2、体味邹忌讽谏齐王的语言艺术。 3、学习分析人物性格,学会从小事中悟出一定道理,见微知著。 学习重难点 1、学习分析人物性格。 2、体会邹忌进谏的技巧。 3、体会邹忌进谏的技巧 学习过程: 一、自主学习 《邹忌讽齐王纳谏》选自国别体的历史著作《 》。讽的意思是 ____ ,“ 谏”的意思是____ ____。标题“邹忌讽齐王纳谏”巧妙地用一个兼语句式点明了文章内容的两个方面:邹忌讽齐王,齐王纳谏。用自己的话说说课题的意思: _________________________。 写出加点字的读音,正确朗读课文。 昳( )丽 朝( ) 服衣冠 ( ) 窥( )镜 谤( ) 期( )年 朝( )于齐 间( )进 燕( )赵 . 3、判断停顿的正误。 ①邹忌/修八尺/有余 ②我/孰与城北/徐公美? ③王之蔽/甚矣! ④此/所谓战胜于/朝廷。 4、把下列句子译成现代汉语。 ①我孰与城北徐公美? ②忌不自信。 ③客之美我者,欲有求于我也。 ④王之蔽甚矣。 ⑤此所谓战胜于朝廷。 ⑥期年之后,虽欲言,无可进者。 写出本文的一个成语并解释。 二、合作交流探究与展示

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