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- 2018-08-31 发布于河北
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内蒙古北京八中乌兰察布分校2017-2018学年高一下学期期末考试生物试题 Word版含答案
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乌兰察布分校
2017-2018学年第二学期期末考试
高一年级生物试题
(命题人: 郭 威 审核人: 王 晶 分值 100 时间 90分钟 )
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。
2. 将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3. 考试结束后,将答题卡交回。
一、选择题:(本大题共20小题,每小题3分,满分60分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题意的。)
1.小麦抗锈病对易染锈病为显性。现有甲、乙两种抗锈病小麦,其中一种为纯种,若要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦,下列最简便易行的方法是( )
A. 甲乙 B. 甲乙得F1再自交 C. 甲、乙分别和隐性类型测交 D. 甲甲,乙乙
2.下图是两种细胞中主要遗传信息的表达过程,据图分析,下列相关说法错误的是
A. 甲没有核膜围成的细胞核,所以转录翻译同时发生在同一空间内
B. 乙细胞基因转录形成的mRNA需要通过核孔才能进入细胞质
C. 两种表达过程均主要由线粒体提供能量,由细胞质提供原料
D. 若合成某条肽链时脱去了100个水分子,则该肽链中至少含有102个氧原子
3.艾弗里及其同事为了探究S型肺炎双球菌中何种物质是“转化因子”,进行了肺炎双球菌体外转化实验。叙述中有误的是
A. 肺炎双球菌的细胞结构中没有核膜(无成形的细胞核)
B. 在培养R型菌的培养基中添加S型菌的DNA后,观察发现只有S型菌落
C. 该实验的设计思路是单独观察S型细菌的DNA和蛋白质等成分的作用
D. 该实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质,而蛋白质不是
4.下列是植物育种的两种方法图解,下列相关说法错误的是
A. 过程①②是将2个物种通过杂交将优良性状集中在一起,再筛选和培育获得新品种
B. 过程③④⑤的育种方法是单倍体育种,依据的遗传学原理是染色体变异
C. 过程④体现了植物细胞的全能性,过程⑤可用一定浓度的秋水仙素处理
D. 若C的基因型为AaBbdd,D植株中能稳定遗传的个体占总数的l/4
5.一对夫妇生了个基因型为XBXbY的孩子,已知父亲正常,母亲为色盲携带者。下列分析正确的是
A. 问题可能来自父亲,在减数第一次分裂过程中出现了问题
B. 问题可能来自父亲,在减数第二次分裂过程中出现了问题
C. 问题一定来自母亲,在减数第一次分裂过程中出现了问题
D. 问题一定来自母亲,在减数第二次分裂过程中出现了问题
6.下列关于核酸和基因的叙述,正确的是
A. DNA均为双链结构,RNA均为单链结构 B. 大肠杆菌的基因是一段有功能的DNA片段
C. DNA和RNA均为染色体的主要成分 D. 所有的RNA都不含氢键
7.下列物质或过程无法影响磷酸二酯键数目变化的是( )
A. 限制性核酸内切酶 B. 构建基因表达载体 C. 遗传信息的翻译 D. 染色体的结构变异
8.关于生物变异的下列说法,正确的是( )
A. 联会时的交叉互换实现了染色体上等位基因的重新组合
B. 用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子
C. 基因重组导致生物性状多样性,是生物变异的根本来源
D. 育种可以培育出新品种,也可能得到新物种
9.果蝇的某个细胞中只存在4种形态的染色体,该细胞不可能是
A. 卵原细胞 B. 极体 C. 精原细胞 D. 精子
10.用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交,F1全部表现为红花。若F1自交,得到的F2植株中,红花为272株,白花为212株;若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉,得到的子代植株中,红花为101株,白花为302株。根据上述杂交实验结果推断,下列叙述正确的
A. F2中白花植株都是纯合体 B. F2中红花植株的基因型有2种
C. 控制红花与白花的基因在一对同源染色体上 D. F2中白花植株的基因型种类比红花植株的多
11.在双螺旋DNA模型搭建实验中,使用代表氢键的订书钉将代表四种碱基的塑料片连为一体,为了逼真起见,A与T之间以及C与G之间最好分别钉( )
A. 2和2个钉 B. 2和3个钉 C. 3和2个钉 D. 3和3个钉
12.羟胺可使胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶,导致DNA复制时发生错配(如图)。若一个DNA片段的一个胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶,下列相关叙述错误的是
A. 该片段复制形成的两个DNA分子具有相同的碱基序列
B. 该片段复制后的子代DNA分子中碱基A的含量上升
C. 该片段指导合成的蛋白质分子结构不一定发生改变
D. 在细胞核与细胞质中均可发生如图所示的错配
13.周期性共济失调是一种
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