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大学生勤工助学心理现状与对策研究 　　摘要:用自编问卷对扬州大学及宿迁学院大学生勤工助学心理方面进行了调查测试,测试的结果表明:有勤工助学意识的大学生所占的比例较大,但参加勤工助学的心理动机各不相同。同时对两校正在进行勤工助学的不同岗位的大学生进行了观察调研,并对调研的结果进行了分析,提出相应的对策和解决问题的建议,从而使大学生们正确认识自我和社会,形成积极向上的生活态度, 对于进一步推进高校勤工助学工作具有一定的参考价值。 　　关键词:勤工助学;心理;现状;对策 　　中图分类号:G446文献标志码:A 文章编号:1002―2589(2009)15―0228―02 　　 　　随着高校的不断发展,为帮助贫困大学生能顺利完成学业,确保他们不因家庭困难而辍学。各高校纷纷采取了勤工助学的政策。如今勤工助学成为了大学校园里最时尚的话题,各高校的勤工助学内容也十分丰富。国内外很多专家和学者对勤工助学也做了诸多研究。这些研究主要包括勤工助学的教育功能,学生勤工助学与学业之间的矛盾,勤工助学岗位类型的发展变化以及勤工助学对学生职业素质的影响等。但这些研究往往忽视了收入差异较大的大学生参加勤工助学的心理现状和心理动机,本课题采用自编问卷对扬州大学及宿迁学院两校大学生的勤工助学心理方面进行了调查测试,同时对已经进行勤工助学的不同岗位的大学生进行了观察调研。通过问卷的分析和调研的结果从大学生勤工助学的心理现状和对策方面进行了研究,为进一步地搞好高校的勤工助学提供资料。 　　 　　一、研究方法 　　 　　(一)研究对象 　　扬州大学(在校生约40000人)、宿迁学院(在校生约16000人)两所高校共发放问卷1000份,回收有效问卷658份。其中,男生289人,女生369人;从事勤工助学的253人,没有从事勤工助学的405人;大一年级128人,大二年级286人,大三年级168人,大四年级76人; 　　(二)研究方式 　　1.调研岗位 　　为保证研究的可行性和合理性,首先调研两校的勤工俭学岗位,对不同岗位勤工俭学的学生进行走访、交谈。其中调研了图书馆岗位32人,教室清扫岗位18人,科研岗位5人,实验室岗位8人,教务行政岗位4人。了解他们的思想并做详细的记录。 　　2.问卷调查 　　用由6个开放式问题构成的问卷,调查大学生的家庭经济状况、每月的开支状况、勤工助学的方式、工作期间的收入状况等等,根据宿迁学院随机抽取的88名大学生的回答确定正式问卷的提项。 　　 　　二、研究结果 　　 　　(一)勤工助学的目的 　　调查表明,愈来愈多的大学生渴望投入到勤工助学活动之中。以扬州大学为例,从没想过勤工助学的大学生的比例是仅占20.6%,大多数学生愿意参加勤工助学。在校学生勤工助学活动的参与度如此之高,究其目的,主要有以下几种:①减轻家庭负担。家庭经济困难的学生对勤工助学有更为迫切的需求;②争取自立。随着社会的发展,更多的大学生利用课余时间通过劳动获取合法报酬,争取自行解决生活甚至学习费用;③锻炼成才。越来越多的大学生希望通过勤工助学工作积累一定的实践经验、锻炼品格毅力,他们不再满足于书本的理论知识,力求通过实践认识自身的不足,以把握定位并针对性地弥补不足之处;④接触社会。多数学生渴望走出校园、接触社会,他们已经意识到校园只是人生道路的一个驿站,社会才是最终的栖息地,这些学生向往认识社会、了解社会;⑤觉得好玩。在学习之余做点事情,既放松了自己又获得一定的收入。 　　(二)勤工助学的岗位 　　目前各高校校内勤工助学的岗位分布主要有图书馆、教室清扫、科研、实验室、教务行政、食堂等。经卡方检验,勤工助学意识在这些岗位中存在显著差异。大学生在各岗位中的勤工助学意识的比例:科研岗位 实验室教务行政图书馆。 　　(三)大学生勤工助学的心理现状 　　从以上的分析说明大学生在勤工助学时的心理动机和对不同岗位的选择上存在差异。贫困家庭的大学生在选择勤工助学时一般不对勤工助学的岗位过多的挑剔,他们为能有一个勤工助学的机会而珍惜。同时他们在勤工助学的过程中也十分努力。努力做好勤工助学的工作。一般家庭的大学生在勤工助学时往往会抱着自立成才或接触社会的目的,所以在选择岗位时会挑剔一些,觉得更适合自己的岗位才去。而那些不感兴趣的岗位他们却很少问津。即使被分到了他们不感兴趣的岗位他们做起来也没有其他岗位认真。家庭稍好的大学生在勤工助学时,他们抱着好玩的心态去勤工助学,属于一种从众的心理,他们不在乎勤工助学的那点收入,甚有学生把勤工助学的收入都用来请客吃饭,同时在勤工助学的过程中他们也不珍惜这机会,对勤工助学工作不是太认真。似乎失去这机会对他们来讲并不重要。这些心理上的差异给我们勤工助学工作带来了新的挑战。 　　 　　三、对策 　　 　　(