级计算机辅助电路分析课程设计题目.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT5 封面 设计题目：电路信号处理综合课程设计 课程设计任务书 解决问题 大规模电路的计算机辅助分析 动态电路的计算机辅助分析 谐振电路频率响应的分析 设计说明书写作： 课程设计任务书（第1页） 目录（第3页） 设计第一题 程序 例子 最后运行结果 对曲线进行注解 。。。。。。 设计总结 参考文献 电路信号处理综合课程设计指导书 电路的计算机辅助分析 电路的分析和设计都需要完成一定的数学运算工作，随着计算机和大规模成电路的发展，现在已广泛使用计算机进行电路的分析和设计， 通过课程设计将电路理论中网络方程的矩阵形式利用MATLAB软件实现，从而掌握电路的计算机辅助分析（CAA）技术的基础知识和方法技巧。通过建立节点电压方程的拓扑法及程序的编写将理论与实践有机地结合起来，实现电路的计算机辅助分析。课程的目的、性质和任务 通过本课程设计，使学生掌握适合计算机分析的电路方程建立方法，学习电路方程的数值解算方法，了解电路的计算机辅助分析工具的发展现状，初步掌握MATLAB等电路辅助分析软件的使用方法，具备上机实验的技能，为今后解决电路的计算机辅助设计问题奠定基础。 课程设计的主要内容 电路信号处理课程设计指导书 已经广泛使用计算机来辅助电路的分析和设计。计算机是一种智能的计算工具，能够自动建立电路方程，并将计算结果进行处理，用图形和动画形式表现出来。因此，在学习电路理论课程时，有必要了解计算机分析电路的基本方法和使用计算机来辅助电路分析。 一、课程设计的目的和任务 通过课程设计将电路理论中网络方程的矩阵形式利用MATLAB软件实现，从而掌握电路的计算机辅助分析（CAA）技术的基础知识和方法技巧。通过建立节点电压方程的拓扑法及程序的编写将理论与实践有机地结合起来，实现电路的计算机辅助分析。 通过本课程设计，使学生掌握适合计算机分析的电路方程建立方法，学习电路方程的数值解算方法，了解电路的计算机辅助分析工具的发展现状，初步掌握MATLAB电路辅助分析软件的使用方法，具备上机实验的技能，为今后解决电路的计算机辅助设计问题奠定基础。 二、课程设计的主要内容 线性电路的计算机辅助分析： 1） 电路模型的矩阵表示方法 电路的分析和设计都需要完成一定的数学运算工作。随着计算机和大规模集成电路的发展，利用计算机程序分析电路的基本方法是首先将电路模型的有关数据告诉计算机，再用人机对话的方式，告诉计算机作哪些分析计算工作，并将计算结果输出到屏幕或打印机或文件中。人们对计算结果进行分析研究后，可以对电路的结构和参数进行修改后重新进行分析计算，直到满意为止。 用计算机辅助电路分析，能够用较少的时间分析更多的更复杂的电路，可以用更多的精力和时间来对计算结果进行分析研究，从而更好地掌握各种电路的特性以及电路的基本概念和基本理论。 2）．线性电路方程建立的主要方法：节点方程矩阵形式，含受控源、含耦合电感网络的节点方程建立方法及电路方程的求解。要求用网络图论的知识，利用Matlab建立节点方程的矩阵形式，并对一般电路通用大规模电路（直流电路、交流电路）分析计算节点电压、支路电压、支路电流、电路元件的功率等。 2、用于电路分析的Matlab常用函数（复数运算、多项式运算、积分函数、数值微分求解）； 1）．动态电路的计算机辅助分析（微分方程法）； 瞬态分析：动态电路的零输入响应分析；通过课程设计掌握用Matlab编程进行线性动态电路任意信号的响应分析，以二阶电路为例，求解线性动态电路的过阻尼、临界阻尼、欠阻尼、无阻尼四种情况，并绘出响应的曲线。 3.电路的信号分析处理 复杂谐振电路的分析 用电路理论建立电路模型，利用Matlab编程，对复杂谐振电路求谐振频率、品质因数、通频带，画出谐振电路的幅频和相频特性曲线。 程序调试中注意： 一、建立通用节点分析法的模型，求解电路的节点电压、支路电压、电流。 1、建模 见教材193 （9-17）、（9-18）式 2、以指导附件中例1或教材2-16为例，求解电路的节点电压、支路电压、电流。受控源以教材2-9题为例 调试后通过后，创建符号矩阵改成通用程序。 二、动态电路以指导附件中例2或例6-19为例，修改R值，使电路为四种状态，并绘出响应曲线。 三、RLC串联谐振电路的幅频和相频分析 1) RLC串联电路谐振电路,以为响应求网络函数,画出幅频率特性和相频特性. ,取Q为不同的数值, 画出幅频率特性和相频特性. 幅频率特性的横坐标用对数表示. 附件 一、Matlab的仿真计算 学习目的：学会如何用Matlab计算典型电路。 ? 1.直流电路的求解 直流电路仿真 求V1和V2。 思路:建立结点电压方程，求解方程。 解： 答案：V1=0.2759V，V2=4.9655V 利用Matl