大学生法律意识缺失及培养模式研究.docVIP

大学生法律意识缺失及培养模式研究 　　摘要：当前大学生普遍存在法律意识缺失的问题，为此大学教育必须对该问题认真加以对待。本文针对大学生法律意识的缺失及培养模式进行了探讨，首先简述了提升大学生法律意识的重要性；其次梳理了当前大学生法律意识缺失的现状；然后分析了法律意识缺失的原因；最后提出了培养模式和应对策略。 　　关键词：大学生 法律意识 培养模式 　　十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》将依法治国上升为国家战略。大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人，其法律意识水平直接影响到依法治国战略能否顺利推进，同时也对我国未来政治、经济、文化、社会、生态文明“五位一体”的建设格局产生重要影响。因此必须高度重视其法律意识的提升，使他们牢固树立法治思维，通过自身的法治理念和实际行动，推动我国依法治国战略的全面深入。在我国大力推进“依法治国”战略的历史条件下，政府、社会、高校都应高度重视大学生法律意识培养，深入探索大学生法律意识培养新模式，不断提升大学生的法律意识。 　　1.提升大学生法律意识的重要性 　　法律意识是人们的法律观点和法律情感的总和，包括对法的本质和作用的看法，对法律的要求和态度，对法律的评价和解释，对权利和义务的认识，对某种行为是否合法的评价，以及关于法律现象的知识和法治观念等。在实施依法治国战略的新形势下，特别是在国际政治、经济发生深刻变化的历史条件下，提升大学生法律意识具有重要意义，主要体现在以下方面： 　　首先，提升大学生法律意识是我国依法治国的需要。十八届四中全会开启了依法治国的里程碑，我国将步入法治化轨道。大学生能否具备法律意识和法律素养，关系到法治国家、法治社会的建设。提升大学生法律意识，是依法治国的客观要求，必须引起政府、高校、社会三个层面的高度重视。随着依法治国战略的全面深入，需要大学生的参与和支持，高校必须高度重视大学生法治意识的培养，积极推动大学生法律意识培养模式的改革、创新与发展。 　　其次，提升大学生法律意识是构建和谐社会的需要。我国改革已经进入“攻坚期”和“深水区”，也进入了矛盾“凸显期”和“多发期”，构建和谐社会成为治国理政的目标。构建社会主义和谐社会必须将“依法治国”与“以德治国”紧密结合，将法律意识培养与思想政治工作紧密结合，通过法律意识的提升，使大学生成为和谐社会的促进者、推动者和建设者，这对于我国构建社会主义和谐社会具有重要意义。 　　最后，提升大学生法律意识是提升学生素质的需要。法律素质是大学生综合素质的重要组成部分，法律意识的缺失将直接影响到大学生的综合素质。市场经济就是法治经济，大学生步入市场经济大潮之后，必须牢固树立法治思维，适应新形势下的市场化改革和依法治国的需要。 　　2.大学生法律意识缺失的现状 　　一是法律观念落后。很多大学生仍然存在“权大于法”的观念。针对“打赢官司靠什么”的有关调查显示，50%的大学生认为要想打赢官司必须得靠关系，30%认为应当有理有据，20%认为应当找一个好律师。由于这些错误的观念，导致个别大学生存在“目无法纪”的问题，甚至走上犯罪道路。比如一名在校大学生为了展示个性，竟然将自己的不雅视频上传到网络以获取关注，并以“艺术”的名义进行宣扬，最终受到法律制裁。再比如一些大学生自身防范意识不强，上当受骗后不会依法保护自身的合法权益。这些问题都反映了大学生法律观念的落后以及法律意识的薄弱。 　　二是法律知识匮乏。法律知识是衡量法律意识高低的主要依据。不少大学生存在“实用主义”的思想，重视专业课，对法律基础课投入精力不足，造成大学生法律知识匮乏，直接影响了大学生法律意识的形成。比如，目前很多大学生对“违法”与“犯罪”界限不够清楚，甚至有很多大学生把二者等同起来。 　　三是违法犯罪比例上升。受社会经济发展一些负面因素的影响，大学生的价值观和行为方式发生潜移默化的变化，甚至个别人存在“知法犯法”心理，违法犯罪比例上升。康树华教授曾调查显示：1965年青少年犯罪占社会刑事犯罪33%，其中大学生犯罪约占1%；“文革”期间，青少年犯罪占整个刑事犯罪的60%，其中大学生犯罪占2.5%；而近几年青少年犯罪占社会刑事犯罪的70%至80%，其中大学生犯罪约为17%，凸显了当前大学生法律意识的淡薄。 　　3.大学生法律意识缺失的原因 　　大学生法律意识缺失主要包括以下原因： 　　一是传统文化对大学生法律意识的影响。我国传统文化中的“人治”思想深厚，大学生普遍存在着“权力至上”、“民不告官”的思想倾向，这是与现代法治精神相违背的。传统文化对大学生法律意识产生了消极影响，这也是我国实施依法治国的重要障碍因素之一。所以，高校必须认真弘扬现代文化，特别是要“取其精华、去其糟粕”，让先进的文化思想成为大学生意识主流。 　　二