八年级生物上册 第5单元 第4章 第3节 菌教案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 4 第三节 真菌 教学内容 第三节 真菌 教学目标 1．知识与技能 (1)了解各种食用或药用真菌的形态。 (2)识记青霉、曲霉的形状结构、营养方式和生殖方式。 (3)描述真菌的主要特征。 2．过程与方法 (1)从“观察与思考”入手,学会观察青霉、曲霉的形状结构, 推测真菌的营养方式,比较细菌、真菌的结构异同点。 (2)比较动物、植物、细菌、真菌的结构异同点。 3．情感态度与价值观 (1)通过真菌在生产生活中应用的学习,培养理论与实践相结合的习惯。 (2)学会防霉,正确利用真菌,健康快乐的生活。 教学重点 真菌的种类、繁殖 教学难点 真菌的结构。 教具准备 （1）搜集具有真菌的文字资料、图片、录像片（2）制作PPT 集体定教 一、引入新课 从儿歌《采蘑菇的小姑娘》入题:提出问题： 1.蘑菇生活在什么样的环境里？ 2.小姑娘采的蘑菇属于植物吗？ 3.你知道蘑菇的繁殖方式吗？ 二、讲授新课 一.新知探究各种各样的真菌 1.多细胞的真菌 展示材料、提出问题： 资料一：展示几种常见的蘑菇及生活环境： 资料二：用橘皮、面包片等培育出的青霉和曲霉。 （1）在什么季节、什么地方容易采到蘑菇？这说明蘑菇一般生活在什么样的环境里？除了图示的之外，你还知道哪些种类？ （2）青霉和曲霉在形态和颜色上有什么不同？又有什么共同点？ （3）霉菌和蘑菇都是真菌，根据它们的结构你能推