初中政治与高中政治引桥课程（一）.doc

PAGE PAGE 2 初中政治与高中政治引桥课程（一） 前言 亲爱的同学们，欢迎你们升入高中，在初中学了三年思想政治，很多同学都对法律知识印象最深，高中政治的知识体系比初中更深、更广、更系统，逻辑性更强。在高中，政治将要学习必修四本书：《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》以及《生活与哲学》为主要内容，要会用正确的方法分析和解决问题，提高参与社会实践的能力。高中思想政治学习的要求相对比较高，但不是大家想象中那么难学，它也要以最基本的概念作基础，与初中政治的很多概念相关联，所以我们在学习高中政治知识之前，先来回忆初中所涉及到的重要的政治基本知识点，有一点要说明高中政治是闭卷考试，不同于初中的开卷，不需要背诵，考试翻书即可，但高中政治既然是闭卷考试，就需要大家记忆和背诵，大家的记忆力都非常好，养成良好的习惯，也就不难了！所以把这些概念记熟了，有助于你们高中政治的学习，会很轻松，希望大家高中政治的学习有个好的开端，良好的开始是成功的一半，相信大家的努力会把高中政治这门学科学好！让我和大家共同努力！ 政治基础知识点（一） 一、经济发展 1、我国正处在社会主义初级阶段，所谓初级阶段，就是不发达阶段，从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善。 2、社会主义初级阶段的基本路线（九年级教材37页）的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心、两个基本点”。 3、我国社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 4、社会主义初级阶段的基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。（确立这一基本经济制度的原因：是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的） （1）公有制经济是社会主义经济制度的基础，公有制经济包括全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济)和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分] （①国有经济是国民经济的主导力量，起支配作用，控制国民经济命脉；②集体经济是公有制经济的重要组成部分） （2）非公有制（即多种所有制经济）包括个体经济、私营经济和外资经济， 非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展具有重要的作用。 （3）态度：毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，促进国民经济又好又快发展。 5、我国基本分配制度：以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。在分配中，既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊，共同富裕是社会主义的根本原则。 注意：共同富裕并不是同时、同步富裕，只有允许和鼓励一部分人，一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富帮带后富，才能逐步达到共同富裕。?? 6、随着经济的发展，人们的消费水平不断提高，消费观念变化，青少年要学会理性消费，绿色消费，反对盲目消费 7、经济活动的参与者：生产者、销售者（卖方）和消费者（买方） 8、生产力要素的内容：劳动者；生产工具；劳动对象。生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。 9、生产关系的具体内容：生产资料归谁所有；人们在生产中的地位和相互关系如何；产品(消费品)如何分配。 10、劳动者依法享有的合法权利的主要内容：享有平等就业的权利；享有与用人单位平等协商签订 HYPERLINK /zt/2228/ \t blank 劳动合同的权利；享有获得劳动报酬的权利；享有休息和休假的权利；享有劳动安全卫生保护权；享受社会保障和福利的权利以及接受职业培训的权利等。 当权利受侵害的时候劳动者如何做？ ①劳动者首先要增强权利意识和法律意识，当权益受到侵害时，以合法手段，法定程序维护权益；②我国实行劳动合同制度，依法签定劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要依据；③通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护，而不能利用非法手段施加报复； 11、我国税收的种类(内容)：增值税、个人所得税、企业所得税、营业税、消费税、资源税 12、科学发展观点内涵：坚持以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观。 （可持续发展要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。） 13、全面建设小康社会： （１）特点：我国目前达到的小康是低水平、不全面、发展很不平衡的。 （２）奋斗目标（或21世纪头20年我国的奋斗目标）：国家要集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实，综合国力和国际竞争力明显增强。 （３）怎样全面建设小康社会？①坚持党的基本路线