高中生物 第2章 第1节 减数分裂和受精作用第1课时课件 新人教版必修21.pptVIP

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  • 2018-09-02 发布于浙江
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高中生物 第2章 第1节 减数分裂和受精作用第1课时课件 新人教版必修21.ppt

高中生物 第2章 第1节 减数分裂和受精作用第1课时课件 新人教版必修21

♂ ♀ 果蝇体细胞 配子 1.果蝇的体细胞和配子中染色体有什么区别? 配子是体细胞的一半;由体细胞每对染色体中分别取出一条组成的。 2.这说明配子是如何产生的? 由体细胞分裂而来的。 3.这个过程是通过有丝分裂实现的吗?为什么? 通过一种特殊方式的有丝分裂,即减数分裂产生。 4.配子染色体数目减半后如何恢复到体细胞染色体数目? 雌雄配子结合-受精作用。 第2章第1节 减数分裂和受精作用第1课时 第2章第1节 减数分裂和受精作用 一 减数分裂第1课时 a.减数分裂的概念 b.精子的形成过程 c.受精作用的过程 一、减数分裂探索经历 孟德尔揭示遗传规律后,同时代的魏斯曼(1834-1914)从理论上预测:在卵细胞和精子成熟的过程中,必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半,受精时,精子和卵细胞融合,恢复正常的染色体数目。魏斯曼预言的特殊过程其实是减数分裂,后来被其他科学家的显微镜观察所证实。 1.1883年,科学家发现马蛔虫精子和卵细胞中的染色体数目只有体细胞中的一半。 2.1890年,科学家确认了减数分裂产生配子。 3.1891年,科学家描述了减数分裂的全过程。 阅读减数分裂的概念,从中找出发生范围、发生时期、特点、结果四个要点。 二、减数分裂的概念 特殊方式的有丝分裂 进行有性生殖的生物 在原始的生殖细胞转变为成熟生殖细胞的时期发生 染色体只复制一次,

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