七年级语文上册 第四单 16《诫子书》课件 新人教版.pptVIP

* 诫子书 七年级上册 1.积累文言实词，熟读成诵，培养文言语感。 2.反复朗读，理解课文内容，把握文章脉络，学习诸葛亮严密的论证。 3.通过品读课文，感受诸葛亮的人格魅力，教育学生读书修身，静心养德。做有抱负有智慧有胆识的人。 三国时期，群雄并起，问鼎逐鹿。请问，你最喜欢哪位英雄？千古良相诸葛亮，他一生立志“兴复汉室，还于旧都”，为此鞠躬尽瘁，死而后已；他更以淡泊明志，宁静致远的高风亮节言传身教，惠及子女。今天让我们一起走进他的《诫子书》，聆听他对子女的谆谆教诲。 诸葛亮（181年－234年10月8日[1] ），字孔明，号卧龙（也作伏龙），汉族，徐州琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。其散文代表作有《出师表》、《诫子书》等。 告诫儿子的一封家书。 探究一：“诫子书”一词有什么含义。 探究二：本文作者阐述的观点是什么？作者从那两方面进行论述的？ 提出论点 治学正（静） 修身反（躁） 探究三：诸葛亮写这封信的用意是什么？ 主旨是劝勉儿子勤学励志，需从淡泊宁静中下功夫，最忌荒唐险躁。文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明 探究四：本文就哪几方面进行了论述？这几个方面是如何展开论述的？ 在修身、立志、为人