高考历史一轮复习-教师用书配套课件选修四-专题一-古代中国政治家及东西方先哲.pptVIP

材料二　康熙五十三年(1714年)写的《溥仁寺碑文》中说：“柔远能迩,自古难之。我朝祖功宗德,远服要荒；深仁厚泽,沦及骨髓。蒙古部落,三皇不治,五帝不服,今已中外无别矣”。 ——《避暑山庄和外八庙碑文辑》 探究2：据材料二并结合所学,康熙帝对蒙古地区是如何加强管辖的?起到了什么作用? 提示：方法：平定准噶尔的叛乱；加强与蒙古族的团结,尊重喇嘛教；与内外蒙古首领在多伦会盟；册封活佛；设立木兰围场和避暑山庄处理民族事务,加强北方边防。作用：进一步加强了对北方地区的统治,巩固了祖国的统一。 材料三　圣祖仁孝性成,智勇天赐。早承大业,勤政爱民。经文纬武,寰宇统一,虽曰守成,实同开创焉。圣学高深,崇儒重道。几暇格物,豁贯天人,尤为古今所未见。而久道化成,风移俗易,天下和乐,克致太平。其雍熙景象,使后世想望流连,至于今不能已。 ——《清史稿》 探究3：材料三的评价是否客观?结合史实说明理由。 提示：观点一：客观。 理由：康熙帝在维护主权、巩固国家统一、轻徭薄赋、发展生产、重视文教方面作出贡献。 观点二：不客观。 理由：康熙帝的强化君主专制、闭关锁国、重农抑商、大兴文字狱等措施起了负面作用。 一、秦始皇的历史功过 1.功 (1)结束了长期的割据局面,建立了中国历史上第一个大一统的封建王朝。 (2)创建了包括皇帝制度和官僚制度在内的专制主义中央集权制度的早期模式,对