七年级语文下册 情境互动课型 5_18 棵小桃树课件 新人教版.pptVIP

* 18﹡ 一棵小桃树 1.了解本文通过对一棵小桃树生长过程的描写来表现它的特点以及凭借小桃树的形象寄托感情理想的写法。 2.学习托物言志、欲扬先抑的写法，理解文中蕴含的道理。 3.培养学生坚强不屈，敢于和困难作斗争的勇气。 贾平凹，别名贾平娃，陕西丹凤人。当代作家，1987年获美孚飞马文学奖，1997年获法国费米娜外国文学奖。代表作有：小说集《兵娃》《姐妹本纪》《腊月·正月》等，长篇小说《浮躁》《废都》《白夜》，自传体长篇小说《我是农民》等。 忏悔( ) 赤裸( ) 恍然( ) 孱头( ) 矜持( ) 渺小( ) 一、读一读 chàn luǒ huǎnɡ jīn miǎo càn 二、记一记 伫立： 孱头： 祸不单行： 垂垂暮老： 长久地站立。 称呼软弱无能的人。 表示不幸的事接连发生。 形容渐渐衰老的状态。 第一部分( 1～2段）：写眼前桃树的情景。 第二部分( 3～8段）：对桃树的回忆。 第三部分( 9～13段）：接写眼前桃树的情景。 第四部分( 第14段）：希望中的桃树。 读课文，理清文章结构。 一、感悟小桃树 1．读课文，画出课文中描写小桃树在不同生长阶段中的形态、颜色、动作、神态的重点语句，并说说这些描写表现了小桃树的什么特点？ 摹形着色的：