2018-2019版高中生物 第四章 生态系统的稳态 第二节 生态系统稳态的维持 第2课时学案 苏教版必修3.docVIP

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  • 2018-08-31 发布于河北
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2018-2019版高中生物 第四章 生态系统的稳态 第二节 生态系统稳态的维持 第2课时学案 苏教版必修3

PAGE PAGE 1 第2课时 生态系统中的物质循环 [学习目标] 1.结合教材P103图4-15,说出生态系统中物质循环的特点,阐明碳循环失调与温室效应的关系。2.通过实例分析,说明物质循环与能量流动的关系。 方式一 上图为美国耗资2亿美元建立的地球生物圈2号。它是透明的,为什么呢?需要输入光能。它又是封闭的,难道 它不需要外界提供所需要的各种物质吗? 方式二 20世纪50年代,人们曾经在农田中广泛使用DDT杀虫剂,并取得了较好的杀虫效果,然而让人们意想不到的是,在远离施药地区的南极大陆的企鹅体内竟也发现了DDT!DDT是如何进入南极企鹅体内的呢?生态系统中的物质是否也能流动?具有什么特点? 学完这节“生态系统中的物质循环”后,我相信同学们就能解释这些问题了。 一、物质循环的概念和实例 1.物质循环的概念及特点 项目 内容 概念 物质 组成生物体的C、H、O、N、P、Ca等元素 范围 无机环境和生物群落之间 特点 具有全球性 生物地球化学循环 具有循环性 物质可以被生物群落反复利用 2.实例 (1)水循环:①水循环受太阳能、大气环流等因素的影响;降水和蒸发是水循环过程中的主要环节;植物的蒸腾作用对水循环有重要的促进作用。 ②水循环过程可以进行不断往复地迁移和转化(固态、液态和气态)。 (2)碳循环 ①碳存在形式eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1

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