芒2014年公开考试招聘教师.doc

PAGE PAGE 1 芒市2014年公开考试招聘教师 教学技能测试方案 根据2014年德宏州公开考试招聘教师公告要求，按照公开、公平、公正、择优的原则，对应聘者进行专业技能测试，测试方案如下： 一、确定教学技能测试人员 根据《德宏州人力资源和社会保障局公开招聘教师公告》中的相关规定进行教学技能测试。 （一）教学技能测试人员确定。按拟聘岗位数与专业技能测试人数1:5的比例进行教学技能测试，实际参加笔试人数不足5人时，按实际人数进行教学技能测试。 （二）资格审查。笔试成绩公布后，进入教学技能测试人员持本人身份证、户籍证明、毕业证、岗位要求的学位证、普通话等级证、教师资格证、符合加分证明、生源地学籍证明等原件及复印件各1份到芒市人力资源和社会保障局进行资格审核。若不能提供证件原件，也不能提供相应证明材料的，视为资格审核不合格，将取消该人员进入后续招聘环节的资格。资格复审后，由于复审不合格或者自愿弃权等原因的岗位，按实际人数进入教学技能测试，不再递补。 二、测试办法 （一）芒市幼儿园学前教育、音乐、美术岗位教学技能测试采取专业测试和现场回答问题的方式进行，主要考核应聘者的专业能力和素质。专业测试具体为： 学前教育岗位专业测试考察键盘（自选乐器弹奏、自选一曲钢琴弹唱，5分钟内完成）、舞蹈（自带音乐独舞，3分钟内完成）、绘画（主题简笔画，10分钟内完成）； 音乐岗位专业测试考察键盘（自选乐器弹奏、自选一曲钢琴弹唱，7分钟内完成）、舞蹈（自选音乐独舞，3分钟内完成）； 美术岗位专业测试考察简笔故事连环画（15分钟内完成）、命题设计（15分钟内完成）。 现场提问参照公务员面试办法（5分钟内完成）。 1.评分标准。满分为100分，现场提问20分，学前教育岗位评分标准为键盘30分、舞蹈25分、绘画25分；音乐岗位评分标准为键盘50分、舞蹈30分；美术岗位评分标准为故事连环画40分、命题设计40分。 2.测试程序。测试前，学前教育、音乐岗位考生按所报岗位学科进行抽签,并按所抽取的顺序在指定地点进行专业测试，美术岗位所有考生同一时间同一地点进行测试，测试结束后按抽取的顺序进行现场问答。 3.成绩计算。按各项评分标准分别赋分，赋分为整数，各小项相加为考生总分，总分采取去掉一个最高分，去掉一个最低分的办法，取剩余成绩的平均分（保留两位小数，小数点后第三位四舍五入），即为测试成绩。 4.自选乐器由考生自行准备，美术岗位绘画工具由考场办公室提供。 （二）其余所有岗位教学技能测试采取分岗位分学科说课及现场回答问题两种形式，主要考核应聘者的教育教学能力和综合素质。 1.评分标准。满分为100分，评分标准为：说教材（10分）、说学情（10分）、说教学目标（10分）、说教法、学法（5分）、说课前准备（5分）、说教学过程（35分），说板书设计（5分）、综合素质（20分）。 2.测试程序。测试前，考生按所报岗位学科进行抽签,并按所抽取的说课顺序抽说课课题，在指定地点准备30分钟。说课在15分钟内完成，现场提问5分钟（现场提问参照公务员面试办法）。 3.成绩计算。按百分制赋分，赋分为整数，采取去掉一个最高分，去掉一个最低分的办法，取剩余成绩的平均分（保留两位小数，小数点后第三位四舍五入），即为测试成绩。 所有测试考生实行代码制，教学技能测试考官临时抽调，随机组合。每个考场设监督员，并由巡视督察组对教学技能测试过程进行监督。教学技能测试考官每组由7人组成，当场评分，当场计算成绩并向考生公布。全部测试工作结束后，成绩报德宏州人力资源和社会保障局公布。 三、教学技能测试使用教材 （一）芒市幼儿园岗位无指定教材，其余乡镇幼儿和学前教育岗位。以市幼儿园小班下册《幼儿智慧活动课程》教材为准考核（浙江教育出版社教材）。 （二）小学岗位。以城区小学现行三年级下册教材为准考核（语文、数学为人教版教材；美术为人民美术出版社教材；音乐为人民音乐出版社教材）。 （三）初中岗位。以现行八年级下册教材为准考核，化学以九年级下册教材为准考核（信息技术为教育科学出版社教材；语文、化学、物理为人教版教材；历史为中华书局教材；地理为星球地图出版社教材）。 教学技能测试前，可到芒市教育局人事股借教材复印；教学技能测试时，教材自备。 四、测试时间及地点 抽说课顺序：时间另行通知。考生按时到芒市第三小学阶梯教室报到，公布测试注意事项，并抽取说课顺序及时间。 抽课题及测试：时间另行通知。考生按说课顺序按时到芒市第三小学抽课题，8:30开始教学技能测试。 测试地点：芒市第三小学 本方案由2014年公开考试招聘教师教学技能测试工作领导小组负责解释。 五、测试注意事项： 1.考生家属及无关人员不得进入教学技能测试工作区域； 2.考生自带教材不得有标注或涂画符号。 3、资格审核，领取教学技能测试通知书的时