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基于高职高专学生创新能力培养化学教学策略 　　 摘要：高职高专教育作为我国教育体系的重要组成部分，其在培养专业化技术人才方面发挥着越来越重要的作用。文章以高职高专学生创新能力培养的视角入手，积极探析目前化学教学中存在的缺陷和不足，在此基础上制定具体的化学教学策略。 　　关键词：高职高专;学生创新能力;化学教学 　　中图分类号：G642.4 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）21-0194-02 　　 目前，现代社会对于具备创新人才的需求与人才创新思维意识淡薄的矛盾不断加剧，在这样的背景下，高度重视高职高专学生创新能力的培养，推动高职高专化学教学改革事业的发展，是很有必要的。作为高职高专的化学教师，更应该积极参与到教学改革事业中去。 　　一、高职高专化学学科创新能力培养的必要性 　　首先，高职高专不同于普通高等院校，其教学目的表现出明显的职业性，教学课程设计都应该将学生的实践能力和创新能力培养作为出发点和落脚点，从这个角度来讲，高职高专化学学科高度重视学生创新能力培养，是由高职高专教育的特色决定的;其次，高职高专化学学科实用性比较强，并且与数学物理之间保持着千丝万缕的关联，与现实实际技术的发展之间也息息相关，涉及到多个领域。在化学课程中，高度重视学生创新能力的培养，势在必行;最后，在高职高专化学课程中倡导培养学生的创新能力，是培养高