湖南省长郡中学2018届高三第三次月考历史试题 word版含解析.docVIP

PAGE 第I卷选择题（共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小颞2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。 1. “不论西周氏族，乃及夏氏族、商氏族及其他氏族，全在此制度下，逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来。在春秋时代，西周王室虽早已覆灭，但由它所分封的诸侯们，却逐渐形成一坚强的同盟团体。”此材料旨在说明 A. 分封制有利于建立集体统治 B. 分封制推动了对“王权至上”的认同 C. 分封制对后世统一国家建立有影响 D. 分封制不利于建立中央集权制 【答案】C 【解析】材料体现了分封制的影响下，各个地方的统治势力形成了一种共同的国家体制的认同，为后来中国统一奠定了基础，C正确；材料与建立集体统治无关，排除A；材料中没有体现出“王权至上”的认同，排除B；材料无法体现“不利于建立中央集权制”，排除C。 点睛：本题主要考查西周分封制的影响，要求学生结合西周分封制的具体内容和特征和作用来共同分析材料，抓住关键信息“全在此制度下，逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来”。 2. “密折”一词始用于康熙时，最初为一种特权，仅限于少数亲信官员等使用。康熙五十一年前后，地方和中央官员才普遍获得奏折权。雍正帝即位后，又给予道员、知府、同知、副将一级的官员密上奏折的权力。据统计，当时上密折的人数已达到1000人以上。这说明 A. 清朝中央政府管理的开放性 B. 专制主义中央集权达到顶峰 C. 中央进一步加强对地方的控制 D. 清朝加强对人民的控制镇压 【答案】C 【解析】材料反映的是从康熙到雍正，给皇帝上密折的官员不断增多，结合所学可知，密上奏折表面上看是皇帝的恩惠，实际上皇帝通过此举可以进一步了解地方官的情况，以加强对地方的控制，故C项正确；材料并没有反映出皇帝先接受各级官吏的建议再作出决策，因此不能体现央政府决策的开放性，故A项错误；专制主义达到顶峰的标志是清军机处的设立，故B项错误；题干反映的是地方官给皇帝密上奏折，是对地方官员的控制，故D项错误。 3. 中国古代天文机构是政府的重要部门。从事天文观测的人员都是朝廷命官，甚至有人担任高官并拥有特殊政治地位。民间私藏和研究天文书籍被严厉禁止。对此现象认识正确的是 A. 造成占代天文学长期落后 B. 统治者信奉君权神授 C. 观测天文会打破对君权的迷信 D. 天文观测只能是政府行为 【答案】B 【解析】通过材料可以反映出统治者对于天文的重视，古代君主将自身的权力来源追溯至上天，因而天文学作为一门直接与“上天”沟通的学科必须由官方垄断，以维护君主统治，并非打破对君权的迷信，故B项正确，C项错误；中国古代的天文学发展长期处于世界领先地位，故A项错误；D选项表述太绝对，错误。 点睛：本题考查中国古代天文历法。关键信息是：从事天文观测的人员都是朝廷命官、民间私藏和研究天文书籍被严厉禁止。联系古代统治者宣传的君权神授思想分析解答。 4. 孔子在肯定管仲对国事贡献的同时，也批评他器用排场超过了人臣的限度。孟子认为“君有大过则谏，反复之而不听则易位”是人臣的本分。由此可见孔、孟二人 A. 宣扬民本思想 B. 主张重构秩序 C. 追求仁政德治 D. 肯定汤武革命 【答案】B 【解析】材料借助孔子与孟子二人评价“国君与人臣”这一对关系来考查春秋战国时期旧的政治体制的破坏与重建，孔子希望恢复破坏了的稳定的等级秩序，孟子所倡导的思想则主要体现战国时期士阶层崛起，择明君而行的抱负，具有很强的流动性，改变周制之下的等级僵化，故B正确；A、C、D项材料无法体现，均排除。 5. “自板印经史之流行，寒士得书日易，此与教育之普及，相辅相成。当时尤有一事可注意者，即书籍之保存，多在东南，此区域均为寒士之新土。北方大族之旧乡，书籍反见残缺。”南北这一反差从本质上反映出 A. 文化中存在着地域色彩 B. 中国经济重心南移态势 C. 南方的教育事业更为发达 D. 门阀士族退出政治舞台 【答案】B 【解析】经济基础决定思想文化，由题目中的信息“多在东南，此区域均为寒士之新土”可知“反差”是由于经济重心南移态势所致，故B正确；A材料不能体现，故排除；题目中未涉及教育事业的比较，故排除C项；D项中“退出”的说法过于绝对，故排除。 点睛：本题考查中国古代经济发展的相关知识，关键信息是“多在东南，此区域均为寒士之新土”联系中国古代经济中心难移的知识分析。 6. 宋代地主利用农民之间的矛盾，用增租转佃方式试图增加地租，而农民则利用地主之间的矛盾，用转佃他人之田的方式来达到降低地租的目的。在这一斗争过程中，地租剥削自然维持在一个合理的水平上。材料意在强调宋代 A. 商品经济的繁荣 B. 封建租佃制的积极作用 C. 完成了土地关系的变革 D. 传统经济结构发生改变 【答案】B 【