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备战2014·高考化学分类错题本(教师版) 有机化学答题规范
?易错题查找
【易错题】 是一种医药中间体,常用来制备抗凝血药,可通过下列路线合成:
(1)A与银氨溶液反应有银镜生成,则A的结构简式是______________________________。
(2)B→C的反应类型是______________。
(3)E的结构简式是__________________。
(4)写出F和过量NaOH溶液共热时反应的化学方程式:_____________________________________。
(5)下列关于G的说法正确的是________。
a.能与溴单质反应
b.能与金属钠反应
c.1 mol G最多能和3 mol氢气反应
d.分子式是C9H7O3
(6)与D互为同分异构体且含苯环、属于酯类的有________种。
【标准答案】
(1)CH3CHO (2分)
(2)取代反应 (2分)
(3) (2分)
(4) (2分)
(5)a、b (2分)
(6)3 (2分)
?查缺行动
【知识补缺】
1、应用反应中的特殊条件进行推断
(1)NaOH水溶液——发生卤代烃、酯类的水解反应。
(2)NaOH醇溶液,加热——发生卤代烃的消去反应。
(3)浓H2SO4,加热——发生醇消去、酯化、成醚、苯环的硝化反应等。
(4)溴水或溴的CCl4溶液——发生烯、炔的加成反应,酚的取代反应。
(5)O2/Cu(或Ag)——醇的氧化反应。
(6)新制Cu(OH)2悬浊液或银氨溶液——醛氧化成羧酸。
(7)稀H2SO4——发生酯的水解,淀粉的水解。
(8)H2、催化剂——发生烯烃(或炔烃)的加成,芳香烃的加成,醛还原成醇的反应。
2.应用特征现象进行推断
(1)使溴水褪色,则表示物质中可能含有“”或“—C≡C—”。
(2)使酸性KMnO4溶液褪色,则该物质中可能含有“ ”、“—C≡C—”、“—CHO”或是苯的同系物。
(3)遇FeCl3溶液显紫色或加入溴水产生白色沉淀,表示物质中含有酚羟基。
(4)加入新制Cu(OH)2悬浊液并加热,有砖红色沉淀生成,或加入银氨溶液有银镜出现,说明该物质中含有—CHO。
(5)加入金属钠,有H2产生,表示物质可能有—OH或—COOH。
(6)加入NaHCO3溶液有气体放出或能使紫色石蕊试液变红,表示物质中含有—COOH。
3、应用特征产物推断碳架结构和官能团的位置
(1)若醇能被氧化成醛或羧酸,则醇分子中含“—CH2OH”;若醇能被氧化成酮,则醇分子中含“ ”;若醇不能被氧化,则醇分子中含“”。
(2)由消去反应的产物可确定“—OH”或“—X”的位置。
(3)由加氢后的碳架结构可确定“”或“—C≡C—”的位置。
(4)由单一有机物发生酯化反应能生成环酯或高聚酯,可确定该有机物是含羟基的羧酸,并根据酯的结构,确定—OH与—COOH的相对位置。
4、应用一些特殊的转化关系推断有机物的类型
(1)Aeq \o(——→,\s\up8(O2))Beq \o(——→,\s\up8(O2))C,此转化关系说明A为醇,B为醛,C为羧酸。
(2)A(CnH2nO2)eq \o(—————→,\s\up8(无机酸或碱))eq \b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(→B,→C)),符合此转化关系的有机物A为酯,当酸作催化剂时,产物是醇和羧酸,当碱作催化剂时,产物是醇和羧酸盐。
(3)有机三角:,由此转化关系可推知A、B、C分别为烯烃、卤代烃和醇三类物质。
【方法补缺】
新信息通常指题目提示或已知的有机化学方程式,破解有机化学新信息题通常分三步:
(1)读信息。题目给出教材以外的化学反应原理,需要审题时“阅读”新信息,即读懂新信息。
(2)挖信息。在阅读的基础上,分析新信息化学反应方程式中,反应条件、反应物断裂化学键类型、产物形成化学键类型、有机反应类型等,掌握反应的实质,并在实际解题中做到灵活运用。
(3)用信息。在上述两步的基础上,利用有机反应原理解决题目设置的问题,这一步是关键。一般题目给出的“新信息”都会用到,根据框图中的“条件”提示,判断哪些需要用新信息。
【解题模板】
步骤1:寻找有机物的化学式、结构简式等分子组成与结构的信息。
步骤2:根据化学式或官能团推断有机物的类型和相关性质。
步骤3:认真阅读题中所给的有机物之间的转化关系。
步骤4:分析各步转化的化学反应及其反应类型。
步骤5:根据题目要求正确作答。
?及时补漏
【补漏1】(2012宣城二模)26.(14分)下面是某纤维的合成路线(部分反应未注明条件):
A(C8H10)eq \o(————→,\s\up8(1∶2Cl2),\s\do7(①光照))Beq \o(————→,\s\up8(
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