辽宁省沈阳某实验中学2017-2018学年高二上学期期中考试地理试题 word版含解析.docVIP

辽宁省沈阳某实验中学2017-2018学年高二上学期期中考试地理试题 word版含解析.doc

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辽宁省沈阳铁路实验中学2017-2018学年高二上学期期中考试地理试题word版含解析

PAGE 沈阳铁路实验中学2017-2018学年度上学期期中试题 高二地理 命题人:杨勇 审题人:王 第I卷(选择题 每题1分,56道题,共计56分) 下图为“尼日利亚主要农作物分布图”,该国北部为灌溉农业区,南部为种植园农业。据此回答下面下面小题。 1. 该国热带经济作物油棕在南部大面积种植的优势自然条件是 A. 平原地形,地势低平 B. 热量充足,降水丰富 C. 降水稀少,土壤肥沃 D. 沿河分布,灌溉水源充足 2. 该国南部农业生产具有的特点是 A. 生产规模小 B. 科技水平高 C. 精耕细作 D. 商品率高 3. 该国北部发展农业生产的过程中,产生的主要生态问题是 A. 荒漠化、次生盐溃化 B. 水土流失、石漠化 C. 水土流失、土地退化 D. 雨林破坏、生物多样性减少 【答案】1. B 2. D 3. A 【解析】 1. 油棕适合在水热丰富的地区生长;该国南部受暖流及盛行风的影响,形成热带雨林气候区,降水丰富,热量充足,故B项正确,C项错误;南部地区地形以平原和丘陵为主,故A项错误;据图知,油棕的分布区域没有完全沿河分布,故D项错误。故答案选B。 2. 从图中的纬度位置看该地区南部为热带,从图例农作物种类看,橡胶、可可、棉花等都是经济作物,该地区南部为热带种植园农业,生产特点为生产规模大、商品率高,A、C、D错,D正确。 点睛:灌溉农业在生产过程中出现得生态环境问题是: 1、土地盐碱化加重(因为春夏季降水较多且集中,雨后气温高蒸发量大,地势低洼的地方排水不畅,土壤中的盐分随着蒸发的水上行到地面蒸发后留下大量盐分,形成土地盐碱化) 2、土壤肥力下降,土地板结严重.主要的原因是灌溉农业长期的灌溉和施肥使土壤的通透性变的较差,土壤的肥力随着腐殖质的减少和土地的板结下降. 3、用水量大,浪费严重.可能加剧当地的水资源不足和流域内中下游的生态退化。 下图是一组世界区域地图,根据所学知识回答下面下面小题。 4. 图中甲、乙两地发展种植业生产的主要制约因素分别是 A. 土壤、水源 B. 光热、降水 C. 风向、地势 D. 地形、河流 5. 甲国有世界上最大的港口,其地理位置的重要性包括 ①欧亚大陆桥西端②扼北海航线要冲③位于莱茵河入海口④经济腹地覆盖整个欧洲 A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④ 【答案】4. B 5. C 【解析】 4. 读图可知,甲位于西欧地区,为温带海洋性气候地区,常年温和多雨,光照不足,不利于农业生产,而乙位于中亚地区,深居内陆,降水少,限制农业生产,故选B。 5. 图中甲国的最大港口为鹿特丹,位于亚欧大陆桥西桥头堡,扼北海航线要冲,位于莱茵河入海口,经济腹地广阔,约占整个欧洲的一半,故选C。 【点睛】农业区位自然条件:1)气候。判断分析当地气候,并根据其选择适当的农作物品种、耕作制度。2)地形。因地制宜发展不同类型的农业,坡度大于25°的山地不宜发展种植业,宜发展牧业或者林业。3)土壤。影响作物的种类。4)水源。根据农作物的生长习性对干湿状况的要求选择。 2015年是“一带一路”(“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”)国家战略积极推进年。下图为“一带一路”主要线路示意图。读图完成下面小题。 6. 关于“丝绸之路经济带”东、西部沿海地区差异的描述,正确的是(  ) A. 东部人口稠密,西部地广人稀 B. 东部城市化进程快,西部城市化水平高 C. 东部产业结构层次高,西部资源密集型产业发达 D. 东部农业机械化程度高,西部农牧业发达 7. 某年6月至8月,一艘邮轮沿“21世纪海上丝绸之路”,从福州出发,经孟买到威尼斯,下列对沿途地理现象的描述可信的是( ) A. 经南海时,遭遇梅雨阴雨连绵 B. 经阿拉伯海时,多逆风逆水 C. 经红海时,可见沿岸大片森林 D. 经地中海时,遭遇连日狂风暴雨 【答案】6. B 7. B 【解析】试题分析: 6. “丝绸之路经济带” 东部人口稠密,西部人口密度也大,A错。东部产业结构层次较低,西部知识、技术密集型产业发达,B错。东部城市化进程快,城市化水平较低。西部城市化水平高,目前城市化速度慢,C对。东部农业机械化程度较低,西部工农业发达,农业中乳畜业占重要地位,D错。 7. 6月至8月北半球是夏季,一艘邮轮沿“21世纪海上丝绸之路”,从福州出发,经孟买到威尼斯,经南海时不会遭遇梅雨天气,梅雨分布在长江中下游区域,A错。经地中海时,正值副热带高压控制,风浪小,炎热干燥,B错。经红海时,两岸是沙漠区,看不到大片森林,C错。经阿拉伯海时,受季风洋流影响,多逆风逆水,D对。 【考点定位】不同区域自然、人文地理特征

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