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基于项目驱动MATLAB教学方法研究 　　摘 要：针对MATLAB课程实践性强、学时少的特点，该文提出以项目驱动的MATLAB教学方法，首先将教学内容进行提炼并构成合理的课程体系，然后选择适当的项目，并结合教学内容进行项目的模块化分解。在项目模块的实现中引导学生正确的应用教学理论，并学习新的知识点。这种教学方法强调了学生在教学过程中的主体地位，激发了学生的创造性和积极性，取得较好的教学效果。在实施项目驱动教学法的过程中，教师还需不断尝试和创新，并对项目内容进行外延和总结，同时注重互动和疑难解答，从而进一步得到改进，提高教学质量。 　　关键词：MATLAB 项目驱动教学法 教学改革 教学方法 项目驱动 MATLAB教学 教学研究 　　中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）12（c）-0147-03 　　MATLAB（MATrix LABorotory，矩阵实验室）语言是一种广泛应用于工程计算及数值分析领域的新型高级语言，现已成为大学生必须掌握的基本技能。相比其他高级语言，MATLAB具有强大的矩阵运算功能、可靠的容错功能、广泛的符号运算功能。其计算结果的可视化功能、灵活的兼容与接口功能和丰富的可供调用函数使它成为一种简单易学的工程设计工具。 　　在MATLAB教学过程中，如何指引学生快速地从未知的状态到熟练应用于项目设计，这是教学研究