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基于项目驱动式教学电子商务应用型人才培养探索 　　摘要:本文站在电子商务应用型人才培养的角度,探讨如何运用项目驱动式教学模式来建立与市场、与行业接轨的人才培养方式。着重阐述了项目驱动式人才培养教学体系的构建问题,并且探讨了在这种教学培养体系下,教师角色的转换问题等。 　　关键词:项目驱动式 电子商务 应用型人才 　　 　　0 引言 　　自2001年全国各高校开始开办电子商务专业以来,已陆续开设电子商务专业的高校有180余所,其中在校本科生七万余人,每年本科毕业生一万余人。然后,巨大的市场需求和大量的人才供给却未能使当前就业市场出现电子商务人才供求两旺的红火景象。相反,一方面是企业对于人才匮乏的抱怨,另一方面却是电子商务专业毕业生就业艰难的窘迫。如此尴尬的局面,归根结底就是因为电子商务人才的培养与行业需求、市场需求严重脱节。电子商务作为一门横跨多种学科和领域的交叉复合型专业,仅靠传统的课堂教学方式来实施人才培养显然是不够的,尤其是对于应用技术类的电子商务专业人才培养,就要求学生具有更强的实践动手能力和独立创新意识。因此,在人才培养环节中,采用以项目为驱动的培养模式将是电子商务人才培养的一种全新探索。 　　1 项目驱动法概述 　　所谓“项目驱动式”的人才培养,是一种基于构建主义的培养理念,它主要指学生通过行为或具体项目的参与实施来完成课程学习和专业培养的过程。这样的培养