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大学体育俱乐部现状与发展研究 　　摘要：通过对吉林省部分高校体育俱乐部开设现状的调查研究，认为体育俱乐部是一种适合当前我国高校现状的体育教育形式，值得推广；资金短缺、体育教师知识结构的缺陷、项目开设的不完善是当前高校俱乐部存在的主要问题；强化俱乐部的管理机制是俱乐部发展的关键所在。并提出了相应的对策。 　　关键词：体育俱乐部 现状 发展 研究 教学改革 　　1 前言 　　近几年来，随着我国高等教育改革的深化和体育事业的发展，一些高校出现了以培养终身体育意识、习惯和能力为主的教育方式——体育俱乐部。本文试图通过对吉林省部分高校体育俱乐部的现状调查和研究，分析存在的问题，并探讨改革的对策及今后的设想，以促进学校体育俱乐部的健康发展。 　　2 研究对象和方法 　　采用文献资料、问卷调查、个别访问、数据统计等方法进行研究。问卷以吉林省8所高校体育俱乐部成员为调查对象。发放问卷800份，回收有效问卷674份，回收率为84.3％。 　　3 高校体育俱乐部开设的现状 　　3.1 高校开展体育俱乐部的目的 　　各高校开办体育俱乐部的目的虽然不完全一样，但主要目的是为教学服务，完善学校体育工作，培养学生的终身体育意识，促进“自我体育”，观念的形成，培养和发展学生对体育的兴趣，实现体育教学目标的多样性，为全民健身服务。 　　3.2 学生参加体育俱乐部的动机 　　在全民健身战略中，随着人民生活水平的提高，高校学生具备了参加各种健身活动的经济实力，“花钱买健康”已成为新一代大学生的时尚。学生参加体育俱乐部动因是多向的。在增强体质，调节大脑、提高学习效率，充实生活、适应社会三个方面，男生取向高于女生，而在健美形体取向上女生明显高于男生。这说明，处于青春期的女大学生体育运动心理与男生存在明显的差异。 　　3.3 高校体育俱乐部的现状特点 　　3.3.1 发展模式已具雏形，师资力量雄厚，结构合理 　　高校体育俱乐部近几年发展较快，发展模式基本形成。其模式综合为三大类：(1)为配合体育教育改革，满足学生业余文化生活的需要；(2)为体育教学改革，实现体育教学目标的多样性；(3)为提高学生运动水平，增加经济效益。 　　各高校体育俱乐部充分调动老师的积极性，实行有偿服务。为保证俱乐部的质量，俱乐部老师由开办单位经过挑选指定。教师知识水平较高，教学经验丰富，责任感强。而知识结构则得更趋合理，主要是指专业，如网球、体育舞蹈等。 　　3.3.2 项目未能全面铺开，学生选项比较集中 　　现阶段，高校体育俱乐部项目开设最普遍的是球类运动，尤其是篮球、足球，其次是健美操、羽毛球、武术、乒乓球、排球。而深受喜欢的网球、体育舞蹈、游泳等项目，因场地、教练员等因素的限制，并不是在所有的高校体育俱乐部都开设。 　　表1 吉林省8所高校俱乐部学生选项情况表 　　从表1可看出，学生成兴趣的体育项目有共同之处，但也存在一定程度的差异。总体来说，学生感兴趣的项目，男生选项主要集中在球类，如篮球、足球、羽毛球、乒乓球等趋向于普及性强、健身娱乐类项目，说明男生喜欢选择对抗激烈的项目，追求体育锻炼的强身、健体、刺激、竞争等。女生的选项主要集中在羽毛球、乒乓球、健美操，占63.8％。女生参加体育锻炼时，在注意提高自己健康水平的同时，更注重强身、健体及项目活动的娱乐性，追求体育锻炼中的美、乐趣。而网球、游泳等项目不仅与其项目特点有关，还与其受场地限制，活动比较难以开展，部分高校没有开设制约。另外，田径运动项目比较枯燥，各高校办学特点不尽相同，因此，田径开展得也不普遍。 　　3.3.3场地设施短缺，需充分更新 　　从所调查的8所高校场地设施来看，能全部达标的学校几乎没有：田径场基本上能达标，篮球场、足球场、排球场、健美操馆、武术馆达标的占58.4％，网球场、游泳池、乒乓球馆、健身房，按高校人数比例，远远不够。这些缺乏的场馆正是大学生兴趣较大运动项目场馆。因此，高校须增加经赞，加大投资，改善体育场馆和教学设施条件。 　　4 高校体育俱乐部发展的对策 　　4.1 健全高校体育俱乐部的管理体制 　　为了促进高校体育俱乐部的发展，开办单位就制定完善管理制度和措施，得到学校体育主管部门强有力的支持，“抓领导，领导抓”，与各部门协调好关系。 　　4.2 合理调整项目布局，提高师资力量 　　结合各校实际情况，在积极开展传统项目的基础上，对项目设置加以积极引导，统筹安排，引进部分新、特项目，以促进输送渠道畅通和群众体育的普及。高校普遍存在教师知识结构不能满足当前要求。为此，需有计划地组织教师学习和深造，选派教师进行专项和研究生课程的进修学习，使体育教师的知识结构更趋合理。 　　4.3 适当增加投资，扩充资金来源 　　大多数高校体育俱乐部存在资金缺乏的问题。这一方面需要学校增加投资，另一方面俱乐部应实行有限的有偿服务