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多媒体教学环境规划与设计 　　摘 要 多媒体教学环境的规划设计是一个复杂的系统工程，建筑设计时的管线设计、电力设计、满足多媒体教学使用的子系统和满足多媒体教学环境管理的子系统均需考虑。 　　关键词 多媒体环境；设计；规划；多媒体教学 　　中图分类号：TP308 文献标识码：A 文章编号：1671-489X(2011)24-0109-03 　　Multimedia Environmental Planning and Design//Ye Renchun 　　Abstract Planning and design of multi-media environment is a complex system engineering. Architectural design of the pipeline design and power design is considered, the subsystems are considered that are been used to meet the multimedia teaching and multimedia environmental management. 　　Key words multimedia environmental; design; planning; multimedia teaching 　　Author’s address Modern Educational Technology Center, Huazhong University of Science and Technology, Wuhan, China 430074 　　 　　当前各个高校都建设了多媒体教学环境，多媒体教学环境建设通常有两种情况，一种是在新建教学大楼时就考虑多媒体教学环境的建设，一步到位建成多媒体教学环境；一种是对已有的普通教室进行多媒体改造，将其改造成多媒体教室。 　　对于这两种情况，多媒体教学环境的规划和设计考虑有不同的侧重点。相对来说，新建教学楼的多媒体教学环境建设考虑的内容会更多、更详细，同时受到的限制会少一些；多媒体教室改造由于教学楼已经建成，其外部主要条件已经形成，改造成多媒体教学环境时受到各种条件的限制，只能根据实际情况进行考虑，多数情况下只能简单地改造成多媒体教室。 　　新建教学楼的多媒体教学环境建设最初的方案论证等不在本文的讨论之列，主要讨论已经确定的新建多媒体教学大楼的规划与设计。在多媒体教学大楼确定建设伊始，要注意以下几个问题。 　　1 设计思想及基本原则 　　多媒体环境的设计基本原则：为学校多媒体教学提供可靠保障，提高学校多媒体教学化程度和多媒体教学技术水平，适应现代化教学的趋势。 　　设计思想：项目设计方案上采用较先进的技术，选用设备上运用适当超前的理念，提高设备技术参数，力争在几年内不落后，多媒体环境建设应根据学校实际情况进行项目子系统的设计。 　　2 多媒体教学环境前期设计 　　对于新建多媒体教学大楼，在教学楼建筑设计时，就应该考虑多媒体环境所涉及的结构设计、管线设计、安防设计和供电需求设计等内容，多媒体环境建设人员与建筑设计人员应及时沟通，并将这些内容在建筑设计图纸中体现，在教学楼土建时整体建设，预留好相应管线管道、供电线路等。 　　建筑设计时对管线的考虑主要用于多媒体设备的布线、安防系统的布线、网络系统的布线以及内部语音系统的布线。除了各楼层间弱电竖井应充分考虑到这些布线需求外，同时在竖井相应位置应考虑电源插座，为这些系统的中继设备供电。 　　建筑设计还应该考虑主控室、管理室、设备间、安保监控室的设置。主控室主要用于服务器、主交换机、内部语音系统设备的放置，主控人员的值班地等；管理室主要是多媒体维护管理人员的值班室，一般安排在大楼主进门通道位置附近，主要考虑上课教师借还设备和寻求服务支持方便。主控室和管理室可紧邻安排，也可将主控室和管理室整体考虑，安排在一个房间，中间用玻璃隔断分开。如果教学楼的规模较大，就要考虑设备间。设备间主要是用于网络系统的接入层和汇聚层交换机的放置，设备间的位置应与最远处教室网络布线距离不超过100米，在教学楼中可考虑多个设备间。安防监控室主要是监控系统的放置和安防人员的值班室，可根据教学楼的实际情况进行布置。 　　供电需求设计是必须考虑的一个问题。除了教学楼的照明等用电外，还需考虑多媒体设备的用电量，多媒体设备的用电量根据实际情况还应预留空调用电容量，一般单个教室（含空调）不超过8 kW。教室电源应采用多组空气开关控制，多媒体设备和空调电源应对应单独分组开关。 　　3 多媒体教学环境子项目设计 　　多媒体教学环境是一个整体系统，主要考虑的是多媒体教学使用功能和多媒