九年级物理全册 14.5磁场对通电导线的作用力课件1 （新版）北师大版.pptVIP

* 第十四章　磁现象 导学设计 五、 磁场对通电导线的作用力 学点1　磁场对通电导线的作用 实验探究：如图所示组装器材，完成下面实验，并观察、记录实验现象。 五、 磁场对通电导线的作用力 实验过程：(1)如图所示，接通电源，就有电流通过这根直导线。磁感线的方向向下，电流的方向从b向a时，这时观察到导线ab向右运动。 (2)保持磁体的N极和S极位置不变，让通过ab的电流方向与原来相反，观察到导线ab的运动方向__________。 (3)保持导线ab中的电流方向与原来相同，把磁体的两个磁极对调，让磁感线的方向与原来相反，观察到导线ab的运动方向_________。 向左 向左 五、 磁场对通电导线的作用力 实验结论：通电导线在磁场中要受到力的作用，力的方向跟_______________、_______________都有关系。 知识拓展：(1)上图中，若电流方向和磁感线的方向同时改变，导线ab的受力方向________(选填“改变”或“不变”)。 (2)上图中，若想使通电导线ab受到的作用力增大，可以通过___________、____________等措施实现。 电流的方向 磁感线的方向 不变 增大电流 增强磁场 五、 磁场对通电导线的作用力 学点2　左手定则 阅读教材P157，完成下列填空： 五、 磁场对通电导线的作用力 问　题：当通电导体和磁感线垂直时，通电导体受力方向和磁感线方向、电流方向之间的关系可用左手定则来表示，伸开______手，使大拇指与四指在同一个平面内并跟四指________，让________垂直穿入手心，使_______指向电流方向，这时，_______所指的方向就是通电导线在磁场中所受磁场力的方向。 左 垂直 磁感线 四指 拇指 五、 磁场对通电导线的作用力 学点3　动圈式扬声器 阅读教材P157，观察下图，完成下列问题： 五、 磁场对通电导线的作用力 问题1：动圈式扬声器主要由________、________、__________组成。 问题2：当音圈中有电流通过时，就会受到____________而运动。由于扬声器工作时通过音圈的电流大小和方向是反复变化的，所以音圈就会________运动，从而带动纸盆_________，就发出了声音。 问题3：现在，头戴的大耳机和小巧的耳塞机也都是动圈式的，构造和原理与上述扬声器相同，仅把大纸盆换成了小的________，由其振动发声。 永磁体 音圈 锥形纸盆 磁场的作用力 前后往复 来回振动 音膜 例1 如图14－5－2所示是探究“磁场对通电导线的作用”的实验装置。当闭合开关S时，导线ab中自由电子定向移动的方向是__________(选填“从a到b” “从b 到a”或“垂直ab方向”)，导线ab 受到磁场力的作用而向右运动。 应用示例 五、 磁场对通电导线的作用力 从a到b 类型一　磁场对电流的作用 图14－5－2 五、 磁场对通电导线的作用力 现在，如果只将磁场方向变为与原来方向相反，那么导线ab将向________运动；如果同时将电流方向和磁场方向变为与原来方向相反，那么导线ab将向________运动。(后两空均选填“左”或“右”)[全品导学号 左 右 五、 磁场对通电导线的作用力 [方法指导]磁场对通电导体作用力的特点 (1)通电导体在磁场中受到力的作用，且受力方向由电流方向和磁感线方向共同决定。 ①当电流方向或磁感线方向与原来相反时，受力方向也与原来相反； ②当电流方向和磁感线方向同时改变时，受力方向不变。 (2)导体中的电流越大，磁场越强，导体受到的作用力越大。 (3)当导体中的电流方向与磁感线方向平行时，导体不受磁场力的作用。 五、 磁场对通电导线的作用力 例2 (多选)在图14－5－3中，a表示垂直于纸面的一根通电导体，其中“ ”表示电流垂直纸面向里，“⊙”表示电流垂直纸面向外，则导体a受到向左作用力的是[全品导学号(　　) AD 类型二　左手定则的应用 图14－5－3 五、 磁场对通电导线的作用力 [解析] 由左手定则，对图A进行判断：将左手伸出，手心向上对着磁体的N极，让磁感线垂直穿过手心，四指指向电流方向，这时拇指与四指垂直，并指向导体受力方向(即运动方向)，即可知导体a受力方向向左。同理，可依次判断B、C中a的受力方向向右，D中a的受力方向向左。 五、 磁场对通电导线的作用力 [方法指导]左手定则的应用 通电导体在磁场中受力，受力方向与磁场方向、电流方向之间的关系可用左手定则确定。伸出左手，四指并拢，大拇指与四指垂直，且在同一平面内，让磁感线垂直穿入手心，使四指指向通电导体中电流的方向，大拇指所指的方向即为通电导体受力的方向。 课堂小结 五、 磁场对通电导线的作用力 磁场对通电导