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中国与联合国儿童基金会远程协作学习项目计划书模板 美化校园计划 （梦想家园小组：曾东玲 叶杨 班连英 覃君寿 黄雪梅 杨娇荣 ） 一、项目概述 1. 开展年级：四年级 学科：数学，信息技术 3. 简介： 本学习项目主要对象是四年级学生，他们已学习过测量，计算正方形、长方形表面积以及整理数据的数学知识。通过本项目的学习活动，希望他们能在亲身实践中适当地运用所学知识，整理分析收集到的相关数学信息的制定出粉刷方案并进行墙面的美化设计，以提高学生的数学学习兴趣，培养学生独立思考的精神、问题解决的能力与协作意识、创新能力。 二、学习团队 1.合作学校：南宁市明秀小学 西乡塘区金陵镇中心小学 隆安县古潭乡中心小学 2.教师情况： 曾东玲：南宁市明秀小学语文教师 班连英：西乡塘区金陵镇中心小学语文教师 黄雪梅：隆安县古潭乡中心小学语文教师 叶杨： 南宁市明秀小学数学教师 覃君寿：西乡塘区金陵镇中心小学数学教师 杨娇荣：隆安县古潭乡中心小学数学教师 3.学生情况：明秀小学四（1）班 金陵镇中心小学四（2）班 古潭乡中心小学四（1）班 三、学习目标与任务 1. 教学目标分析 认知目标：巩固有关表面积等方面的知识，加强数学知识在实际生活中的应用 能力目标：培养学生收集、整理、分析信息的意识和能力 情感与价值观：培养学生独立思考的精神、问题解决的能力与协作意识、态度与能力。 信息素养：提高养学生收集信息的能力。? 2. 学习任务 以5位同学为一小组，合作完成以下任务: 任务1：明确设计方案需要做的工作。 假设重新粉刷围墙应明确要做哪些工作：了解粉刷的预算材料费和粉刷围墙人工费。 任务2：收集数据。 为完成第一层次所明确的三方面主要工作，大家分工合作去调查，以不同方式收集数据的过程。如调查材料费，呈现了网络查询、实地调查两种方式；粉刷围墙人工费是通过电话调查、实地调查两种方式；粉刷面积则是实地测量后通过计算得出的。这可以让学生体会到收集数据手段的多样性，培养学生收集信息的能力。? 任务3：整理数据、分析与比较信息， 学生根据收集到的各类数据，如要粉刷的围墙面积、粉刷围墙人工费、所需材料的规格及用量等等制作预算方案。让学生体验分析问题的方法、通过分析数量关系从而有效解决墙面的粉刷问题，感受数学在日常生活中的应用。并在预算方案后附上每一位小组成员的收获、感受或体会。 任务4：对墙面进行美化设计 让学生在墙面上设计各种各样的装饰图案。培养学生的创新意识和审美能力。 任务5：评选最佳预算、设计方案 全班评选出最佳预算、设计方案，评选过程中，教师可以引导学生比一比，看看哪组的方案更合理、更有实际效益，激发学生之间的互评，使学生在交流中理解并接纳别人较好的方法，从而提高学生独立分析、思考的能力。 四、学习过程 项目学习活动过程（概念图）： 任务一??明确设计方案需要做的工作。 1．根据老师指定面积，描绘出墙的形状，计算出与墙有关的各类数据，如长、宽、底、高直径等等 2.考虑重新粉刷围墙应明确要做哪些工作：了解预算粉刷的材料费和粉刷围墙人工费。 任务二??收集数据。 1、大家分工合作去调查，以不同方式收集数据的过程。如调查材料费，可以运用网络查询、实地调查两种方式；粉刷围墙人工费可以通过电话调查、实地调查两种方式；决定收集所需数据的对象，以访问的形式收集你们需要的统计数据。 清楚记录所收集的数据，可利用表列的形式进行初步的整理，如下表: 粉刷墙壁费用统计表 小组 年 月 日 油漆品牌 规格 价格 平均价格 （ 元/千克） 耐用期 腻子粉品牌 价格 人工费用 装修师傅 价格 注意：进行访问时，谨记要表现应有的礼貌! 2. 阅读统计表，总结发现。 从填写的统计表中，你们发现什么? 你们的发现对你有什么启示?把你们的发现记录下来。 任务三???整理数据、分析与比较信息。 学生根据收集到的各类数据，如要粉刷的围墙面积、粉刷围墙人工费、所需材料的规格及用量等等制作预算方案。让学生体验分析问题的方法、通过分析数量关系从而有效解决墙面的粉刷问题，感受数学在日常生活中的应用。并在预算方案后附上每一位小组成员的收获、感受或体会。 1、根据任务一和任务二所收集到的各类数据，制作一份预算方案，内容包括下列各部分: 小组粉刷校园墙壁预算方案 油漆品牌 规格 价格 平均价格 （ 元/千克） 耐用期 腻子粉品牌 价格 人工费用 装修师傅 价格 合计 ： 元 2、分工情形及感受 ??? - 你们各人的分工是什么? - 你们各人有什么感受? 任务4：对墙面进行美化设计 学生小组合