软件工程-课程设计实验报告.doc

实 验 报 告 课程名称： 软件工程 院 系： 信息工程学院 专业班级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 开课时间：2011至2012学年第2学期 黄淮学院教务处制 （注意：本页内容打印在封面的背面，打印时本行字去掉） 一、学生撰写要求 按照实验课程培养方案的要求，每门实验课程中的每一个实验项目完成后，每位参加实验的学生均须在实验教师规定的时间内独立完成一份实验报告，不得抄袭，不得缺交。 学生撰写实验报告时应严格按照本实验报告规定的内容和要求填写。字迹工整，文字简练，数据齐全，图表规范，计算正确，分析充分、具体、定量。 二、教师评阅与装订要求 1.实验报告批改要深入细致，批改过程中要发现和纠正学生实验报告中的问题，给出评语和实验报告成绩，签名并注明批改日期。实验报告批改完成后，应采用适当的形式将学生实验报告中存在的问题及时反馈给学生。 2.实验报告成绩用百分制评定，并给出成绩评定的依据或评分标准（附于实验报告成绩登记表后）。对迟交实验报告的学生要酌情扣分，对缺交和抄袭实验报告的学生应及时批评教育，并对该次实验报告的分数以零分处理。对单独设课的实验课程，如学生抄袭或缺交实验报告达该课程全学期实验报告总次数三分之一以上，不得同意其参加本课程的考核。 3.各实验项目的实验报告成绩登记在实验报告成绩登记表中。本学期实验项目全部完成后，给定实验报告综合成绩。 4.独立设课的实验课程，实验报告综合成绩应按课程教学大纲规定比例（一般为10-15%）计入实验课总评成绩；实验总评成绩原则上应包括考勤、实验报告、考核（操作、理论）等多方面成绩； 5.非独立设课的实验课程，实验报告综合按教学大纲规定计入相关理论课程的总评成绩。 6.实验教师每学期负责对拟存档的学生实验报告按课程、学生收齐并装订，按如下顺序装订成册：实验报告封面、实验报告成绩登记表、实验报告成绩评定依据、实验报告（按教学进度表规定的实验项目顺序排序）。装订时统一靠左侧按“两钉三等分”原则装订。 7.根据课程性质，实验报告可提交电子版，但需要有教师的批改记录，并将电子版汇总后刻录在一张光盘上，并加上封面、实验报告成绩登记表、实验报告成绩评定依据。 黄淮学院信息工程学院 软件工程课程综合性、设计性实验报告 实验名称 Visio安装与使用 实验时间 年 月 日 学生姓名 实验地点 开展实验的地点 同组人员 列出同组实验者；如无，则填“无” 专业班级 学生所在年级 一、实验方案 实验目的： 了解Visio工具软件的特色、安装以及工作环境； 掌握利用Visio绘制系统流程图、绘制数据流图、绘制软件结构图的方法。 2、实验主要仪器设备及材料： 逐项列出实验开展所需的全部仪器设备或材料，并注明仪器设备型号、材料规格、数量。尽量可以表格形式呈现。如： 表1 实验所需仪器设备（含配件） 序号 仪器设备/材料 规格型号 数量 本表填写时，应先填仪器设备，再填实验所需材料。学生可根据实验需要，自行设计表格。 3、理论依据： Visio 2003的文件共有4种类型，即绘图文件、模具文件、模板文件和工作环境文件。 ①绘图文件（.vsd），用于存储绘制的各种图形。一个绘图文件中可以有多个绘图页，它是Visio中最常用的文件。 ②模具文件（.vss），用来存放绘图过程中生成各种图形的“母体”，即形状（图形）。Visio自带了大量对应于不同绘图场合的模具文件，给绘图带来了很大的方便。用户还可以根据自己的需要，生成自己的模具文件。 ③模板文件（.vst），同时存放绘图文件和模具文件，并定义了相应的工作环境。Visio自带了许多模板文件。用户可以利用Visio自带的或自己生成的模具文件，对操作环境加以改造，进而生成自己的模板文件。 ④工作环境文件（.vsw），用户根据自己的需要将绘图文件与模具文件结合起来，定义最适合个人的工作环境，生成工作环境文件。该文件存储了绘图窗口、各组件的位置和排列方式等。在下次打开时，可以直接进入预设的工作环境。 此外，Visio还支持其他多种格式的文件，可以在Visio的打开或保存操作中使用这些文件类型。 4、实验方法和步骤： ⑴Visio 2003的安装 ⑵利用Visio绘制系统流程图 ⑶利用Visio绘制数据流图 ⑷利用Visio绘制软件结构图 5、参考文献： 实验方案设计所参考的期刊论文、专著、会议论文、学位论文、报告、专利、国家或行业标准报纸文章、电子文献等主要参考文献。各类参考文献条目的编排格式及示例如下。