如何做好乡村初中生班级管理.docVIP

如何做好乡村初中生班级管理 　　摘 要：乡村教育在义务教育中占有举足轻重的地位，我认为要搞好乡村的教育，必须得注重班级管理。班级管理主要是指班主任为实现一定的目标，有意识地对班级成员、活动、环境条件等不断进行协调的综合性活动。例如班集体的组织与建设、班风的形成、班干部的选择与任用、班级成员之间的人际关系、班级目标的形成等等。首先在管理班级的过程中，教师一定要树立一种服务意识，学生是我们的服务对象，不论是在学习还是生活当中，我们要处处关心、爱护学生。我要将“捧着一颗心来，不带半根草去”作为座右铭。 　　?P键词：做好 乡村 班级管理 　　乡村教育在义务教育中占有举足轻重的地位，我认为要搞好乡村的教育，必须得注重班级管理。班级是学校教学工作的基本单位，而班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，是联系班级任课教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。那么要管理好乡村学校的班级，首先必须得分析乡村班级的现状，根据实情采取相应措施，使乡学校的教育教学工作与时俱进，走上正规化、系统化道路。 　　龚滩中学学生，大多数孩子家境困难，很多家长外出打工，孩子都是由爷爷奶奶或外公外婆看管，或是由亲戚代管，留守儿童占在校生人数的75%以上，而且我校处在少数民族地区，家长们对教育的观念落后，不重视教育，在家里，由于自己的知识水平有限，对孩子的学习爱莫能助，甚至有些家