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好作文是这样改出来 　　巧妇难为无米之炊。无论是老师或是作家，并没有点石成金的本事，决不能把一篇毫无可取的作文，使它变成好作文。我们说作文是改出来的，却必须要有一个条件，那就是它本身有一定的含金量，然后经过人工的提炼、打磨，最后使之成为熠熠生辉的金子。我教学生写作文，之所以用范文导读与导写，目的是让学生从范文中汲取“营养”，充实到自己的作文中来，使作文有了闪光点，然后才能把它改成好作文。 　　什么是闪光点呢？一种别出心裁而引人入胜的开头、一节含义隽永而耐人寻味的结尾、一段一波三折而曲折离奇的情节，甚至一句幽默而诙谐的对话、一个新颖而贴切的比喻，都是作文的闪光点。我在拙作《作文要有闪光点》中以三篇短文为例，分别说明作文中某些出其不意、借题发挥、成语代用，也都可以成为作文的闪光点： 　　以《我家的“老鼠”》为例：从“我”猜疑玉米棒被老鼠啃过，而引出与“妈妈”的一段对话：“妈妈，原来是你这只大‘老鼠’干的好事！”“去！那有你妈这么好的‘老鼠’，还给你烧玉米棒吃！”从一件小事上表现妈妈对孩子的爱，是否有出其不意的效果呢？这种出其不意就是闪光点。 　　《“喂”肥的老鼠》也是如此。“我”从被踩死的老鼠设问：“谁把老鼠养得这么肥？”通过爸爸的讽喻：“瞧你一边吃一边漏，饭撒了一地，老鼠吃还来不及呢！”批评了浪费粮食的不良习惯。也许孩子只是随便一问，而爸爸却借题发挥，这种借题发挥也是闪光点