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如何在作文教学中培养学生写作能力等 　　摘要：写作能力是学生技能中很重要的一项。就如何培养学生的写作能力谈谈看法。 　　关键词：作文教学；培养；写作能力 　　《全日制义务教育语文课程标准》中指出“写作能力是语文素养的综合体现，写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达身情实感。在写作教学中，应注重培养观察、思考、表现、评价的能力，为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”在作文教学中，教师要用强烈的开放意识诱发学生的感官参与，活跃学生思维，激发学生的写作兴趣，在轻松愉快的氛围和浓厚的兴趣中，结合学生的心理特点，落实课程标准的要求，培养学生的写作能力。 　　一、关注生活体验，激发写作兴趣 　　爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”在作文课堂上尽可能淡化“作文”的概念，采取多种形式，减轻学生的畏难负担，让学生在不知不觉、轻松愉悦中，在最自然放松的状态下，调动所有的感官去注意、观察，去发现、研究，去追忆、再现，去想象、推断，去剖析、感悟。让学生不是为作文而作文，而是我有什么说什么，想说就说，想写就写，写多也行，写少也行，没有字数、结构、形式的限制，只要求观察要细，发现要多，从培养兴趣人手，从写日记开始，还作文以本来面目，显作文真正的意义和价值，当师生共同抛开了沉重的枷锁，思想能自由驰骋时