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如何做好高职计算机应用基础课程教学改革 　　[摘 要]《计算机应用基础》课程是高职院校各专业的公共基础课，内容看似简单，但实际应用广泛。本文根据高职院校学生特点，结合市场需求，探讨了关于如何进行该课程教学改革的几个问题。 　　[关键词]教学改革 教学设计 教学理念 教学模式 教学组织 　　 　　《计算机应用基础》课程是高职院校各专业学生的一门公共必修基础课，涉及面广，影响大。课程的主要目的和任务是要使学生能掌握工作、学习和生活所必须具备的计算机基本知识与基本操作技能，培养学生利用计算机解决问题的能力和意识； 　　通过该课程的学习，使学生在掌握计算机的基本知识和基本操作技能的基础上，能熟练地操作计算机，并利用计算机进行日常的信息处理；培养学生使用计算机搜索数据、处理数据的能力，为以后使用计算机解决本专业的问题打下坚实的基础，对毕业后能迅速适应岗位需要、在工作岗位上具有可持续发展的再学习能力，具有重要作用。我结合十多年的高职教学经验，谈谈《计算机应用基础》课程教学的几点体会： 　　一、《计算机应用基础》教学体系的现状分析 　　1、教材现状 　　现在的《计算机应用基础》课程教材章节知识的建构性单一，对学生技能性培养目标较笼统,没能很好的结合市场需求。 　　2、学生现状 　　现在的大部分学生高中时就已经掌握了计算机的基本操作,而我们的老师在课堂上还在零散的讲解一些基础的知识点,如:计算