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如何做好中职类学校班级管理工作 　　摘要：中职类学校的学生整体文化素质低，个体差异大，班主任通过对学生管理，掌握对班级学生的管理方法，让学生走向成才之路 　　关键词：中职类学校；班主任；班级管理 　　【中图分类号】G715.1 　　众所周知，中职学校的学生大多数来自于农村，且大部分是中考或高考的落榜生，甚至还有不少是在中学阶段就中途辍学的学生。他们大多缺乏明确的学习目标和学习动机，如我在我班学生初入学时，进行过一个关于为什么选择技校？为什么选择这个专业？的调查，大部分学生回答的是我考的分数太差，高中不收。我家长给我选的专业，我也不知道为什么我初中不想上了，去打工年龄太小。我同学学这个专业，我想跟他在一块。没学校去了。不知道等诸如此类的回答。因为学习没有目的，也就没有理想，也就没有学习的动力。 　　学校是培养人的教育机构。培养学生的社会责任感和责任能力，是教育的重要任务之一。学校如果忽视甚至放弃这种道德责任，那么，学校工作无论组织得多么严密，它至多是一种运行得十分有效的培训机构，而不是教育机构。 　　作为全日制学校，学校教育主要包括教育教学管理与学生管理。质量是生存之本，教育教学质量是一个学校生存和发展的前提，而学生管理则是影响教育教学质量的重要因素之一。尤其是对于目前中职学校学生的现状，成人教育比成才教育更重要。学生管理的目的在于帮助学生形成良好的学习习惯、生活习惯与