大庆精神在东北高校校园文化建设中作用.docVIP

大庆精神在东北高校校园文化建设中作用 　　一、校园文化建设的必要性 　　1.校园文化的内涵。 　　校园文化的内涵十分丰富,是体现一所学校的办学理念及学校精神、风气与传统的行为文化。就其广义而言,大学校园文化包含学校的精神面貌,也包含学校的物质文化,还包含学校的组织制度文化;狭义上是师生员工在从事教学及其他各种工作、活动过程中形成的精神、制度和物质形态,其核心是学校精神。学校精神是校园文化的最高境界,是学校精神风貌、个性特征、社会魅力的高度表现。其作用在于营造一种有利于受教育者把外来要求内化为自我要求,有利于启发他们的自觉及形成他们自我教育习惯的校园文化环境,关涉到学生的思想道德、科学文化、身体心理等各种素质的培养。其中思想道德素质是重要的素质。因此,在校园文化中积极融入优秀文化,是全面发挥校园文化功能的内在要求。 　　2.校园文化建设的功能。 　　(1)校园文化活动对大学生具有自我满足的功能。 　　任何人都有不同的需求,既有低层次的生理需要,又有高层次的实现自我价值的需要。在“我国大学生需要结构的调查”中表明,我国大学生的需要是多种多样的,但绝大多数集中在求知需要、友情需要、建树需要和自尊需要。可以看出大学生的需要偏向于精神、情感、思想观念、自我价值实现的需要,这些多元化的需求都是学生在课堂、书本里难以满足的,校园文化活动则给学生提供一个自我满足的途径。 　　(2)大学校园文化具有自我认识的功能。 　　市场经济要求学生自身要全面发展,要发展自我首先必须认识自我。而自我认识过程是一个人与他人比较学习,再比较和再学习的过程,要认识就必须参与、接触,自我认识要到校园文化的活动实践中才能得到更好的满足。校园是精神文明的重要阵地,校园文化是一个陶冶心灵的载体。它以校风、教风、学风、传统文化、思想意识、行为规范等构成一种良好的氛围,让学生置身于这种氛围中,他们一定会受到一种精神的鼓舞和感染。 　　(3)校园文化具有自我完善的功能。 　　人的一生是不断追求和不断完善自我的过程。而自我必须依赖于社会所提供的条件和实践的机会。随着经济全球化的发展,文化的全球化也已随之到来,西方文化现在正以一种强势在世界各地推行,这就要求我们要向大学生宣传我们的民族精神,使大学生在参与校园文化活动中以民族精神激励自我、调整自我、完善自我。 　　二、目前高校校园文化建设中存在的问题 　　作为德育工作重要载体的校园文化建设不仅是学校自身建设的一个重要组成部分,它具有引领、示范社会先进文化建设和发展的社会功能和责任。近年来虽然我国在加强校园文化建设方面取得了一定的成绩,但不容回避的是,高校学生中也存在着忽视精神力量的现象。 　　1.商业化倾向。 　　随着市场经济的确立发展,社会意识也同样体现在校园文化中,校园远已不是一片净土,集中体现的是拜金主义泛滥。大学校园在如何处理校园特色文化与社会不良文化熏染诸多矛盾面前,正面临新的挑战。比如,在体育场周边的护栏上可以看到“康师傅方便面篮球大赛”;校园林荫道上悬挂着“联想杯文化节”的横幅;校园橱窗、宿舍楼、食堂门口的布告栏内常常可以看到各种赞助学生活动的商家广告。一些学生社团的组织者往往热衷于搞一些带有商业利益和气氛的讲座或展示活动,比如:美容讲座后总要推销化妆品:健康讲座后推销保健品;名人讲座后总要有签名售书活动。服装设计大赛、服装模特大赛,甚至内衣模特大赛或展示活动也以丰富学生校园文化的名义在校园里进行等。 　　2.民族虚无主义倾向。 　　目前大学校园存在一种消极浪漫主义,盲目崇拜外国文化,对民族文化不屑一顾,主要体现在:首先,文化思潮多样化冲淡校园主体思想文化建设。高校作为知识分子聚集、思想观念活跃、各种思想文化潮流汇合、交融的一个场所,各种思想、观念以及不同的文化思潮必然在学生的校园文化活动中有所体现。一些非主流的、有悖于学校主流文化建设的边缘化思想倾向正在蔓延,如果学校相关部门对此放任自流,将对整个校园文化建设产生消极不利的影响;其次,以感性自发代替理性自觉。一些学生社团组织对于一些所谓的新观念和新思潮趋之若鹜,而不是对其进行深入的理性分析、思考和鉴别。久而久之,社团组织成员们对学校举办的正常的思想教育和文化活动感到厌倦,甚至产生逆反心理。 　　三、大庆精神在大庆地区高校校园文化建设中的独特作用 　　大学校园文化建设是发扬民族精神,也是高校思想政治工作的重要组成部分,更是德育工作的重要内容。在新的历史条件下,促进社会主义文化的大发展大繁荣,高校应充分发挥加强校园文化的主渠道作用。在大庆地区的高校应开展以大庆精神为核心的校园文化建设,主要着眼于以下几个方面: 　　1.铁人精神具有与时俱进的呼唤价值。 　　大庆精神、铁人精神所蕴涵的是爱国主义精神、艰苦创业精神、科学求实精神、无私奉