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如何利用小组合作学习提高学生学习数学效益 　　在数学教学中，假如学生在课堂上能用自己喜欢的方式学习，那么他们不但可以在学习时获得愉快的情绪，而且可能对学习产生积极的体验，越来越喜欢学习。研究表明，当学生主动参与到教学过程之中时，他们的学习会更有效率，收获更多。小组合作学习是当前很受重视的学习形式，尤其在基础教育课程改革阶段，小组合 　　作学习已成为数学课堂教学中人们探讨的焦点问题之一。 　　 　　一、小组合作学习在学生学习数学中意义 　　 　　革新的学习观强调，学生的学习应该是主动的，而不是被动地接受知识，学生应该成为主动掌握知识的主人，而不应成为知识的奴隶。数学课堂教学活动应重视问题的解决，教师在教学中应有意识地引导学生探究的角度提出问题，围绕某个主题进行讨论研究，使用所学知识找到解决问题的办法和答案。在进行小组合作学习时，学生通过互相交流和探讨研究，他们的想法、解决问题的思路都被明确化了，学生的认知冲突，更有利于问题的解决，使学生对知识有更深层的理解。同时，合作学习还有利于减轻教育情境中不必要的竞争压力，培养学生的合作精神和合作能力。可以提高学生在教学活动中的投入程度，尤其是可以促进后进生的学习，从而提高学生数学学习的效率。 　　 　　二、如何利用小组合作学习提高学生学习数学的效率 　　 　　1、减少班级人数，编制适当的组数是小组合作学习的前提。 　　实