浙江省高等学校首届幼师生教学技能竞赛-KaoticMoto.docVIP

温州大学学前教育专业学生教学技能竞赛 内容及评价参考标准 一、竞赛项目 浙江省学前教育专业学生教学技能竞赛由教学设计、说课、讲故事、艺术技能展示四个部分组成。 1.教学设计 内容包括：语言、社会、科学(含数学)、健康(含保育、体育)、艺术(含音乐、美术、舞蹈)五大领域。 2. 说课 内容包括：语言、社会、科学(含数学)、健康(含保育、体育)、艺术(含音乐、美术、舞蹈)五大领域。 3. 讲故事 内容包括：幼儿园教育活动中常用的故事及经典的中外儿童故事（包括绘本）。 4. 艺术能力展示 （1）音乐技能：儿童歌曲弹唱； （2）舞蹈技能：幼儿歌表演（即兴）； （3）美术技能：命题构图组合。 二、评价参考标准 一、教学设计（单项30分） 教学设计是指运用系统方法，将学习理论与教学理论的原理转换成对教学资料和教学活动的具体计划的系统化过程。教学设计是一个开放动态的过程，是能够充分体现教师创造性教学的“文本”。随着学前教育课程改革的全面推行，我国学前教育的教育理念、教学要求、课程目标等都发生了深刻的变化，教学设计必须要顺应这些变化，解决教什么、怎样教的问题，使教学效果最优化。 （一）教学设计内容：根据指定一课时（30分钟）的教学内容设计教案一例，时间不超过90分钟（含说课的准备时间）。 （二）教学设计要求及评价标准见下表。 项目 内容 评价标准 等级 得 分 A B C D 教学设计 30分