机械设计制造及其自动化-合肥工业大学机械工程学院.PDFVIP

合肥工业大学机械设计制造及其自动化专业指导性教学计划 一、培养目的与培养目标 培养目的： 培养具备机械设计制造基础知识及应用能力，能在工业生产一线从事机械工程领域内的设计 制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作，并具有一定创新创业能力的高级工程技术人 才。 培养目标： 1）具有熟练应用数学、自然科学和机械工程基础和专业知识解决复杂机械工程中科学技术 问题的能力； 2）能发现、阐明、分析复杂机械工程问题，并能够通过研究文献及运用数学、自然科学和 工程科学基本原理得出重要结论； 3）具有对复杂机械工程问题进行论证、系统表达、建立模型、分析求解和设计开发的能力， 并在解决问题的方案中考虑公共健康、安全、文化、社会和环境等因素； 4 ）具有对复杂机械工程问题进行识别和提炼并能够设计制订实验方案、实施实验、解释数 据，以及对实验结果进行分析的能力； 5）掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，全面掌握并熟 练应用机械工程领域中现代工具，同时了解这些工具方法的局限性，并有效运用于解决复杂机械 工程问题中； 6）具备广博的社会知识、机械工程领域的发展前沿及国家有关产业政策、法律法规等方面 的基本知识，在机械工程实践中体现对社会、环境的责任。 7）在解决复杂机械工程问题时，充分考虑安全与健康、法律法规与相关标准，经济、文化、 社会等制约因素，并充分理解工程方案对社会环境的影响，并证明工程方案能促进可持续发展， 能对与工程实践相关的社会责任作出分析评价； 8 ）具有良好的职业道德。理解并遵守职业道德、伦理责任以及工程实践的规范； 9 ）具备独立工作与团队协作能力。作为个人、团队成员或领导能在不同部门或组织或多学 科环境中有效地发挥作用；在多学科交叉的复杂机械工程活动中发挥作用，具有国际视野、跨文 化交流、竞争与沟通合作能力，包括能够理解和撰写效果良好的报告和设计文件，进行有效的陈 述； 10）具有较强的组织协调能力和沟通交流能力。在复杂机械工程活动中，能通过起草可实施 的报告和设计文件，进行有效陈述并能与团队成员、工程界和社会进行有效地沟通，从而给予和 接受指导； 11）掌握复杂机械工程领域的管理和经济决策的基本知识，对复杂的机械工程实践问题，具 有较好的技术经济分析与评价、生产组织管理与协调能力； 12）具有创新意识和思想，掌握在解决复杂机械工程问题中所运用的创新方法，并具有终生 自我教育的意识、不断学习和适应发展的能力。 二、培养人才的适应范围与专业特色 培养人才的适应范围： 本专业所培养毕业生具有宽广的学科基础知识和扎实的机械设计、制造及其自动化专业知 识，掌握力学、电子、计算机、控制、管理及相关领域知识，并具有实际应用能力，毕业后可从 事： 1、机械工程领域的设计制造及自动化控制领域工作； 2 、机械工程领域的科技开发、应用研究、运行管理等方面的工作； 3、在高等学校或研究机构从事教学或科研工作。 人才培养的专业特色： 本专业面向国民经济主战场，以 70 年专业建设的雄厚基础为依托，坚持科研服务于教学的 办学模式，培养具有工程基础厚、工作作风实、创业意识强，面向机械装备的设计、制造和控制 的应用与研究型人才。 三、专业培养标准 本专业标准学制为 4 年，学生可在 3～6 年内完成学业，合格毕业生授予工学学士学位，具 备以下的知识、能力和素质： 1、知识结构 数理科学基础——学习掌握高等数学、工程数学、物理、力学等； 信息科学基础——学习掌握微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识； 机械基础知识——主要学习掌握机械设计与制造的基础理论； 控制基础知识——学习掌握电工、电子、控制工程及软件设计等； 机械系统知识——具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本知识。 人文科学基础——学习掌握中国语言学及交流英语等； 社会科学基础——学习应用哲学及公共关系学等。 2、能力结构 外语能力——达到学校要求的听说读写能力； 计算机能力——利用工程应用软件设计机械零件及其系统的能力； 实践能力——单独开设专业实验课，增加综合实践能力； 获