【优化方案】2012高二物理_第3节第三节磁感应强度_磁通量课件_教科版.pptVIP

【答案】　BCD 类似于电场中两个电荷附近的电场强度是两个电荷分别单独存在时产生的场强叠加而成的．两个电流附近的磁场的磁感应强度是两个电流分别单独存在时产生的磁场的磁感应强度叠加而成的．若两个电流在某处产生的磁场的磁感应强度B1、B2不在同一直线上时，则应用平行四边形定则进行矢量合成可求得该点的磁感应强度B. 【答案】　(1)1 T　(2)1 T　0 变式训练2　在匀强磁场中某处P放一个长度为L＝20 cm、通电电流I＝0.5 A的直导线，测得它受到的最大磁场力F＝1.0 N，其方向竖直向上，现将该通电导线从磁场撤走，则P处磁感应强度为(　　) A．零 B．10 T，方向竖直向上 C．0.1 T，方向竖直向下 D．10 T，方向肯定不沿竖直向上的方向 解析：选D.磁场中某点的磁感应强度由场源决定，与有没有检验电流无关，磁感应强度的方向规定为小磁针静止时N极所指的方向，不是电流元的受力方向，故D正确． 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第3章　磁　场 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第3章　磁　场 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 返回 学习目标 温故知新 问题探究 基础导学 名师指点 典例精析 随堂训练 课时作业 工具 第5章 磁场 栏目导引 第三节　磁感应强度　磁通量 课标定位 学习目标：1.知道磁感应强度的定义，知道其方向、大小、定义式和单位． 2．会用磁感应强度的定义式进行有关计算． 3．知道匀强磁场、磁通量的概念，会用磁通量的公式进行简单的计算． 4．了解利用安培力测定磁感应强度的原理． 重点难点：磁感应强度的理解和应用，磁通量的计算和应用． 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 第三节　磁感应强度　磁通量 课前自主学案 课前自主学案 一、磁感应强度 1．方向：小磁针静止时_____所指的方向规定为该点的磁感应强度的方向，也是_____的方向． 2．意义：描述磁场的____________的物理量，表示符号为___. 3．定义：在磁场中垂直于磁场方向的通电导线受到的________跟电流I和导线长度L的乘积IL的______叫做通电导线所在处的磁感应强度． 4．定义式：B＝______. 5．单位：特斯拉，简称___，符号__,1__＝1 . N极 磁场 强弱及方向 B 安培力F 比值 特 T T 二、匀强磁场 1．定义：___________处处相同的磁场． 2．磁感线：间隔相同的_______． 3．实例：距离很近的两个异名磁极间的磁场． 4．当通电导线与磁感线不垂直时，如图3－3－1所示，电流方向与磁感线方向成θ角，通电导线所受的安培力为F＝_________. 强弱、方向 平行线 ILBsinθ 图3－3－1 三、磁通量 1．定义：匀强磁场磁感应强度B和与磁场方向______的平面面积S的乘积，即Φ＝____. 2．单位：_____，简称韦，符号____,1____＝1 T·m2. 3．引申：B＝ ，因此磁感应强度B又叫__________． 垂直 BS 韦伯 Wb Wb 磁通密度 四、利用安培力测定磁感应强度 1．原理：利用通电导线在磁场中受到的________与磁感应强度的关系测磁感应强度的大小． 2．内容：把矩形导线框吊在_________的一臂，使天平平衡．当接通电流，矩形导线框的一条边受到向下的安培力作用时，可在天平另一端加上_____．若当所加砝码重为mg时，天平再次平衡，可知此时线框所受安培力_________，由此可求得导 线所在处的磁感应强度B＝______ . 安培力 精密天平 砝码 BIL＝mg 核心要点突破 2．磁感应强度B的大小只取决于磁场本身的性质，与F、I、L无关． 3．磁感应强度的方向是磁场中小磁针静止时N极所指的方向，或者是N极所受磁场力的方向，其大小根据电流元受力来计算．通电导线受力的方向不是磁感应强度的方向． 4．磁感应强度的定义式也适用于非匀强磁场，这时L应很短很短，IL称为“电流元”，相当于静电场中的“试探电荷”． 5．我们要找的是磁场中某一点磁感应强度的大小，因此要把电流元放入磁场中这一点，这要求电流元要足够短． D．磁场中某点的磁感应强度方向与放在该点的小磁针N极所受磁场力方向一致 二、磁感应强度B与电场强度E的比较 特别提醒：(1)磁感应强度B是描述磁场力的性质的物理量，电场强度E是描述电场力的性质的物理量，E的方向是该点正电荷的受力方向，B的方向与该点电流元所受力方向既不相同，也不相反，F的方向由后面学习的左手定则判定． (2)磁场与电场，磁感应强度与电场强度有很多相似之处，学习中要加以类比、分析，找出其中的不同