国文4第11回第九课白发与脐带易.DOC

PAGE 1 － PAGE 6 － 國文 （四） 第十一回 命題範圍：第九課　白髮與臍帶 班級：___________ ／ 座號：_____ ／ 姓名：________ 總 分 一、單選題 (15題 每題2分 共30分) （　　　）1.下列各組「　」內的字，讀音相同的選項是：　(Ａ)「褪」色／「蛻」變　(Ｂ)一「綹」頭髮／針「灸」　(Ｃ)「燠」熱／皮「襖」　(Ｄ)豐「饒」／芻「蕘」之言。 （　　　）2.下列各文句中的形、音、義，何者完全正確？　(Ａ)將髮絲「攏」合到頸後：音ㄌㄨˊㄥ，聚集　(Ｂ)一點一滴「吮」吸滋養與愛情：音ㄕㄨˇㄣ，用口吸取　(Ｃ)額上「掠」有晶瑩的汗珠：音ㄌㄧˋㄤ，想必　(Ｄ)我們「絃」悲默默：音ㄒㄧˊㄢ，含。 （　　　）3.下列成語，可以用來描述「感念父母之情」或「喪親之痛」的正確選項為何？　(甲)西河之痛　(乙)雁行折翼　(丙)寒泉之思　(丁)春樹暮雲　(戊)冬溫夏凊　(己)鼓盆之戚　(庚)風木之悲　(Ａ)甲丙己　(Ｂ)乙丁戊　(Ｃ)丁戊庚　(Ｄ)丙戊庚。 （　　　）4.在白髮與臍帶一文中，作者描寫母女情深，十分細婉動人。寫喪母之痛，她跳脫於純粹悲惋之情，而以自我省察，展現更積極奮發的力量。下列何者為其抒寫的主軸？　(Ａ)小我對大我的責任　(Ｂ)生命傳承的意義　(Ｃ)愛的無私與推展　(Ｄ)人生的甘苦點滴。 （　　　）5.在白髮與臍帶一文中，作者云：「我若能發揚光大我生命的力量，便是發揚光大母親生命的力量。」此語最切合於孝經哪一句話？　(Ａ)身體髮膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也　(Ｂ)夫孝，始於事親，中於事君，終於立身　(Ｃ)立身行道，揚名於後世，以顯父母，孝之終也　(Ｄ)孝子之事親也，居則致其敬，養則致其樂，病則致其憂，喪則致其哀，祭則致其嚴。 （　　　）6.「多麼奇妙啊，這一段萎縮成寸許長的細帶，竟是生命的隧道。」這段話作者所指的是：　(Ａ)頭髮　(Ｂ)試管　(Ｃ)淚腺　(Ｄ)臍帶。 （　　　）7.在白髮與臍帶一文中，林文月將母親遺留的白髮分成五分，分給弟妹們帶回去珍藏，目的是：　(Ａ)將母愛無私的分送給弟妹　(Ｂ)母愛伴隨著子女永不分開　(Ｃ)表現大公無私的精神　(Ｄ)讓弟妹可以得到母親的庇祐。 （　　　）8.作者見到母親的白髮，為何眼淚紛紛落下？　(Ａ)哀傷母親年老體衰，不復青春風采　(Ｂ)母親遺體已遭火化，白髮是母親為一留下來的身軀部分　(Ｃ)為母親操勞的一生掬一把同情的眼淚　(Ｄ)想到自己因年輕叛逆，使母親擔憂操心而生出白髮。 （　　　）9.林文月於白髮與臍帶一文中說：「於今，我方始明瞭十餘年前不慎灼傷自己肌膚時，母親何以舉聲悲泣的原因。」從此段話語，可知作者體悟深刻的道理，下列敘述何者切中此段文意的主旨？　(Ａ)母親為了成就子女，可以忍受一切生命中的痛苦　(Ｂ)作者遲至母親過世，才了解失去母愛的痛，猶如灼膚之痛　(Ｃ)體悟母女軀體原是二而一的道理　(Ｄ)母親的愛，可以無遠弗屆。不管何時何地，都能散發最偉大的光輝。 （　　　）10.林文月在白髮與臍帶一文，藉由母親頭髮由「豐饒黑髮」逐漸變成「稀疏白髮」的對比來象徵：　(Ａ)母親辛勞哺育子女，直至油盡燈枯　(Ｂ)母親遭受病痛折磨，健康每況愈下　(Ｃ)母親身處戰亂年代，飽受戰火摧殘　(Ｄ)母親不施脂粉，身形逐漸衰老。 （　　　）11.林文月在白髮與臍帶一文中的第一段，運用「害怕」、「大概」、「逃避」等字眼來象徵作者隱密的痛楚情緒，造成哪一種段落經營的效果？　(Ａ)懸疑　(Ｂ)懷疑　(Ｃ)緊張　(Ｄ)徬徨。 （　　　）12.「雙親賦予我們生命和軀體，而生活和命運卻必須由我們自己去經營維護」意旨與下列哪一臺灣俗諺相近？　(Ａ)三分天注定，七分靠打拚　(Ｂ)一枝草，一點露　(Ｃ)食瓠仔無留種　(Ｄ)一粒田螺九碗湯。 （　　　）13.(甲)出身農家，一生貧病交迫，仍不輟於寫作，被稱為「倒在血泊裡的筆耕者」的臺灣文學前輩作家　(乙)世居蘭嶼，曾躋身於都市的生活，但卻徬徨於身分的定位。最後選擇以認同族群文化，並以人類學研究的方式為自己民族發言的作家　(丙)曾任聯合文學月刊社社長，並致力於推廣藝術教育，其散文作品結合美學與哲學，流露藝術特質的現代作家　(丁)為一知名學者、作家兼翻譯家，並擅長於散文寫作，且對中 日文學交流貢獻甚大的現代著名作家。上列的資料，是對現代作家的描述，請依次選出正確的配對：　(Ａ)鍾理和／林文義／夏宇／林文月　(Ｂ)楊逵／夏曼?藍波安／林亨泰／琦君　(Ｃ)賴和／阿盛／楊牧／琦君　(Ｄ)鍾理和／夏曼?藍波安／蔣勳／林文月。 （　　　）14.下列選項，何者使用將名詞轉作動詞的「轉品」修辭？　(Ａ)她總是把梳櫛之際脫落的髮絲纏盤成團　(Ｂ)你的心是小小的窗扉緊掩　(Ｃ)想著這些，我忽然止不住淚水紛紛地滾落　(Ｄ)蟬聲沉落，蛙聲昇起