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如何培养学生信息素养初探 　　摘要：随着信息时代的来临，信息素养作为一个新的概念，正在引起世界各国越来越广泛的重视，并作为信息时代人才的一种基本能力，成为评价人才综合素质的一项重要指标。信息素养是传统文化素养的延伸和拓展，信息能力是信息素养的核心。我们要站在中华民族伟大复兴的高度，认识在中小学普及信息技术教育的重要性和紧迫性，逐步提高学生的信息素养。 　　关键词：信息素养 培养 信息技术 　　 　　 　　一、信息素养的含义 　　信息素养（information literacy）又称信息素质，是由美国信息产业协会主席保罗#8226;车可斯基(Paul Zurkowski)在1974年首先提出来的。他把信息素养定义为：“利用大量信息工具及主要信息源使问题得到解答的技术和技能。”后来又将其解释为“人们在解答问题时利用信息的技术和技能”。 概括地说，完整的信息素养应包括三个层面：文化素养（知识层面），信息意识（意识层面），信息技能（技术层面）。 　　二、培养信息素养的意义 　　在2000年10月25日召开的全国中小学信息技术教育工作会议上，教育部作出了“用5到10年左右时间，在全国中小学基本普及信息技术教育，全面实施‘校校通’工程，以信息化带动教育的现代化，努力实现基础教育的跨越式发展”的决定。面对信息化的浪潮，中小学信息技术课程成为全世界基础教育课程改革的热点课题，提