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奖赏预期对面孔情绪加工影响 　　【中图分类号】R842 【文献标识码】A 【文章编号】2095-6851（2017）12--02 　　前言：大量的研究指出，钱财奖赏能够调节自上而下的注意，使注意偏向奖赏相关的刺激，促进大脑对奖赏相关刺激的加工，在空间注意朝向、视觉搜索、冲突控制中都有体现。近期有研究指出奖赏与情绪紧密相关，奖赏预期可以产生积极情绪，激活腹侧纹状体和杏仁核。此外，对记忆的研究发现，奖赏可以促进大脑对正性刺激的记忆。本文章主要探讨奖赏预期影响面孔情绪加工的认知神经机制。因为有关奖赏与面孔情绪的研究最近今年刚起步，有关研究的记录不多，国内魏萍、康冠兰等人在这方面的研究比较多，为接下来进一步的研究做了铺垫，本文也着重介绍他们最近的一次研究，对他们的研究过程特别是行为实验方面有些自己的想法。 　　一、相关概念的研究辨析。 　　1、奖赏。定义：当我们的某种行为是为了努力达到某个价值目标时，就会出现激励性动机，激励可以满足人的基本需要，比如食物；也可以满足高级需要，比如金钱（Pessoa，2010），奖赏不只是一个单一的内容：奖赏还包含知觉，情感，动机的特征（Balleine，2005）。 　　脑区特征：人类功能磁共振成像究发现，脑内的奖赏系统主要包含两条通路：边缘通路和脑皮层通路[1]。边缘通路是从腹侧脑区经内侧前脑束到伏核；而脑皮层通路是连接腹侧脑区和脑皮层（特别是额叶）的通路（Chiew，2011）。例如，动物研究发现，有奖赏预期的线索可以促进腹侧脑区多巴胺神经元放电（Schult W，1997），从而加强对额叶的信号输入。人类被试的fMRI研究发现，在有奖赏参与的活动中，不同的脑区起着不同的作用。例如，杏仁核在建立奖赏―刺激联结的过程中起了重要的作用（MurrayE，2007）；杏仁核和额叶皮层交互作用对于建立奖赏价值的期待很重要（Holland，2004），在基于奖赏期待进行的行为反应过程中，杏仁核和额叶皮层在引导目标指向性行为时起了重要作用（Aram，F.2003）。 　　研究：最早对奖赏的研究是把奖赏作为一种正性强化物，考察奖赏在学习过程中所起的作用。巴普洛夫的经典条件反射可以很好地解释奖赏在条件反射的形成过程中所起的作用。在实验中，非条件刺激一旦与奖赏建立连接就能够引起狗的条件反射，而奖赏强化了狗对铃声的敏感性，使得狗对铃声产生了条件反射。在学习过程中，奖赏主要楚作为一种正性强化物，促进被试对奖赏行为的习得。此外，在学习过程中奖赏也可能对信息加工资源进行重新分配，使被试过度注意奖赏，产生焦虑感，进而破坏人类的学习行为。有研究结果显示，只有当被试面对奖赏产生的焦虑水平不高的情况下，奖赏预期才有助于单词的学习。可见，在学习过程屮，奖赏是起促进还是阻碍作用，与被试当前的情绪状态、焦虑水平紧密相关。对强化学习的研究也发现奖赏在强化学习过程中起了非常重要的作用。 　　同时，大量研究考察奖赏的动机性特征，主要探讨奖赏预期所形成的动机在人类认知过程中所起的作用。奖赏能够增强被试的认知控制，使得被试能够更好的完成任务。fMRI研究也提供了大量的证据支持奖赏对行为的自上而下的调控。 　　2、奖赏与情感。在人类的社会生存的过程中，获得奖赏常常跟愉快和满足感等正性情绪相关，这表明情感可能是奖赏的重要心理成分。有一些研究试图考察情感是如何与奖赏相联系的。例如，奖赏可能与正性情绪拥有共同的神经基础，阅读故事并想象愉快的情景会激活脑内奖赏回路（Costa，2010）热恋期的人观看爱人的图片也可以激活奖赏回路（Aion.A，2005）。杏仁核在情绪性加工和奖赏信息的加工中均有激活，说明奖赏与情绪之间可能是相互影响（Baxter，M.2002）。但是，情绪加工与奖赏相互影响的认知和神经机制仍不清楚，需要进一步的研究。以往关注奖赏与情绪相互关系的研究都是单独地考察奖赏或者情绪对认知加工的影响，在情绪加工中发现了奖赏相关的大脑区域或者在奖赏预期中发现了情绪相关的加工机制[8]。 　　近年来，一些研究试图在同一个实验研究屮同时操控奖赏和情绪，来考察奖赏和情绪之间的相互作用。研究发现，奖赏只增强了正性情绪条件下的记忆，而对中性或负性情绪条件下的记忆没有影响。 　　3、面孔情绪加工。在人类的口常生活中情绪的表达方式可以有多种方式，如身体姿势、头的姿势、面孔表情，其中最鲜明的情绪线索是面孔表情，识别他人的面孔情绪表情对人类的生存十分重要。情绪面孔包含了许多社会性信息，快速准确地识别出他人的面孔情绪表情，有助于人们更好的社会生存。 　　4、情绪加工中的负性偏向。在长期以来的人类社会生存过程屮，人类对不同的情绪加工存在差异。研究证据表明人类在情绪加工中的存在负性偏向，即人们能够快速地探测负性的、威胁性的刺激。 　　二、最近一项相关