苏教版小学数学四年级下册-总复习教案.docVIP

第一课时： 教学内容：乘法、升和毫升、三角形 教学目标： 1、复习三位数乘两位数的计算方法，能正确熟练计算这部分题目 2、复习容量单位“升”和“毫升”，知道其进率，知道一些常见容器的容量 3、掌握有关三角形的知识：三边关系，角度问题、画高等 教学过程： 一、乘法： 学生练习：238×45和117×23 算完后交流得数，问：同样是三位数乘两位数，乘得的积位数一样吗？ 板书：三位舒乘两位数，积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。 继续练习：308×46和78×250 算完后，交流：这两题分别是乘数中间有0的乘法和末尾有0的乘法，在算的时候分别要注意什么？ （特别是乘数末尾有0的乘法的写法。）辨析：乘数末尾有一个0，积的末尾有一个0，积的末尾只有一个0及积的末尾至少有一个0 二、升和毫升： 分别举例说明1升、1毫升具体是多少？ 进率：1升=1000毫升 1L=1000ml 分别举例一些常见容器的容量 三、三角形的认识： 1、三角形三边关系： （画图略）abc，ab=c，abc 指出：只有当两条边的和大于第三边的时候，才能围成三角形 有这样的两条边，分别是5厘米和8厘米，第三条边的长度分别可能是多少厘米？怎么想？（4厘米~12厘米） 2、画锐角三角形，分别画出它的三条高。 画直角三角形，指出它现成的高，画出它斜边上的高 画钝角三角形，画出它形内的高。 依次标出：三个锐角，1个直角2个锐角，1个钝角2个锐角 指出：任意一个三角形，至少有2个锐角 3、两块三角板的度数： 30＋60＋90=180 45＋45＋90=180 指出：任意一个三角形三个角的度数和是180度 在一个直角三角形中，两个锐角的度数和是90度 选择：下面三个度数，哪个不能用三角板拼？说说为什么？ （1）15度 （2）40度 （3）135度 4、画一个等腰三角形 问：底角怎么求？顶角怎么求？周长怎么求？ （分别用字母式子表示） 画一个等边三角形。 问：其中一个角怎么求？周长呢？用字母式子表示。 四、布置作业 第二课时： 三角形的特征及分类 1、围成三角形的条件：两边之和大于第三边。 2、从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的高，这条对边是三角形的底。 3、三角形具有稳定性（也就是当一个三角形的三条边的长度确定后，这个三角形的形状和大小都不会改变），生活中很多物体利用了这样的特性。如：人字梁、斜拉桥、自行车车架。 4、三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。（两个内角的和大于第三个内角。） 5、有一个角是直角的三角形是直角三角形。（两个内角的和等于第三个内角。两个锐角的和是90度。两条直角边互为底和高。） 6、有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。（两个内角的和小于第三个内角。） 7、任意一个三角形至少有两个锐角，都有三条高，三角形的内角和都是180度。（锐角三角形的三条高都在三角形内；直角三角形有两条高落在两条直角边上；钝角三角形有两条高在三角形外）。 8、把一个三角形分成两个直角三角形就是画它的高。 二、三角形内角和、等腰三角形、等边三角形 顶角底角底角腰腰底 顶角 底角 底角 腰 腰 底 2、有一个角是直角的等腰三角形叫做等腰直角三角形，它的底角等于45°，顶角等于90°。 3、求三角形的一个角=180°－另外两角的和 4、等腰三角形的顶角=180°－底角×2=180°－底角－底角 5、等腰三角形的底角=（180°－顶角）÷2 6、一个三角形最大的角是60度，这个三角形一定是等边三角形。 7、多边形的内角和=180°×（n－2）{n为边数} 三角形有关练习 一、?填空 1、一个三角形一个内角的度数是108°，这个三角形是（ ）三角形；一个三角形三条边的长度分别为7厘米，8厘米，7厘米，这个三角形是（ ）三角形。 2、一个三角形两个内角的度数分别为35°，67°，另一个内角的度数是（ ）°，这是一个（ ）三角形。 3、等腰三角形的底角是75°，顶角是（ ），等边三角形的每个内角都是（ ）。 4、在一个直角三角形中，一个锐角是75°，另一个锐角是（ ）。 5、一个等腰三角形的一条腰长5厘米，底边长4厘米，围成这个等腰至少需要（ ）厘米长的绳子。 1、用三根长度分别为5厘米、5厘米和11厘米的绳子可以围成一个等腰三角形。……………………………………（ ） 2、三个角相等的三角形一定是等边三角形，等边三角形也是等腰三角形。（ ） 3、在钝角三角形中，只有一个角是钝角。……………（ ） 4、两个锐角的和一定大于直角。………………………（ ） 5、直角三角形、钝角三角形只有一