河南省安阳市龙安区2014-2015学年上学期第一次联考九年级化学试卷(解析版).docVIP

河南省安阳市龙安区2014-2015学年上学期第一次联考 九年级化学试卷 　 一、选择题（每小题1分，共12分，每小题只有一个选项符合题意） 1．（1分）下列变化过程中既有物理变化又有化学变化的是（　　） 　 A． 酒精挥发 B． 水结成冰 　 C． 点燃蜡烛 D． 分离液态空气制取氧气 考点： 化学变化和物理变化的判别． 专题： 物质的变化与性质． 分析： 有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化，化学变化的特征是：有新物质生成，判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成． 解答： 解：A、汽油挥发过程中只是物质的状态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，所以错误． B、水结成冰过程中只是物质的状态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，所以错误． C、在点燃蜡烛过程中，石蜡熔化时无新物质生成，是物理变化，燃烧时石蜡与氧气变成二氧化碳和水，有新物质生成，是化学变化，所以正确． D、在分离液态空气制取氧气过程中，气体的状态变化，没有新物质生成，是物理变化，所以错误． 故选C． 点评： 本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决． 　 2．（1分）下列实验操作中错误的是（　　） 　 A． 闻气体气味 B． 检查气密性 　 C． 滴管用后不洗涤 D． 塞紧橡皮塞直接插回原瓶 考点： 检查装置的气密性；液体药品的取用；仪器的装配或连接． 专题： 常见仪器及化学实验基本操作． 分析： A、根据闻气体的气味要用手轻轻扇动使少量的气体进入鼻子闻气味解答； B、根据检查装置气密性时将导管伸入水中用手握住试管外壁看是否有气泡冒出解答； C、根据滴瓶上的滴管专瓶专用用后一定不能洗涤解答； D、根据连接试管和橡皮塞时试管不能放在桌上要拿起了连接解答． 解答： 解：A、闻气体的气味要用手轻轻扇动使少量的气体进入鼻子闻气味； B、检查装置气密性时将导管伸入水中用手握住试管外壁看是否有气泡冒出； C、滴瓶上的滴管专瓶专用用后一定不能洗涤； D、连接试管和橡皮塞时试管不能放在桌上要拿起了连接． 故答案选：D． 点评： 装置气密性的检查时，不要只根据有无气泡来判断，当装置构成的密封体体积较大时，或者外界温度变化不大时，用手捂或热毛巾不易引起空气发生体积变化，可以采用酒精灯直接对装置加热来进一步确认． 　 3．（1分）实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑灭方法是（　　） 　 A． 用泡沫灭火器扑灭 B． 用泥沙扑灭 　 C． 用湿抹布盖灭 D． 用水冲灭 考点： 常见的意外事故的处理方法；灭火的原理和方法． 专题： 常见仪器及化学实验基本操作． 分析： 根据燃烧需要同时满足的三个条件，因此灭火的原理则有：隔断氧气、降低温度至着火点以下、撤离可燃物．酒精灯打翻洒出酒精着火了，最便捷的扑火方法是用湿抹布盖灭，这样既可以降低可燃物的温度，又可以隔绝空气而达到灭火的目的． 解答： 解：A、因酒精灯打翻而着火时，着火面积较小，不需使用泡沫灭火器救灭，故错误； B、用泥沙扑灭，容易弄脏桌面（量不大，没有必要），故错误； C、用湿抹布覆盖在燃烧的酒精上，能使酒精与氧气隔绝，又能起到降温的作用，故正确； D、酒精的密度比水小，不能用水冲熄；故错误． 故选C． 点评： 本题主要考查灭火的方法，解答时要从可燃物燃烧的条件方面进行分析、判断，从而找出灭火的方法． 　 4．能源与生活息息相关．下列利用化学反应获得电能的是（　　） 　 A． 风力发电 B． 水力发电 C． 火力发电 D． 太阳能发电 考点： 物质发生化学变化时的能量变化． 专题： 化学反应的基本类型和能量变化． 分析： 首先判断该反应是否属于化学变化，分析人用食物维持体温和日常活动、煤气燃烧、炸药爆炸、用空调取暖的原理，再结合要求选择即可． 解答： 解：A、风力发电的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不是利用化学反应获得电能． B、水力发电的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不是利用化学反应获得电能． C、火力发电是利用了煤燃烧放出的热量，属于化学变化，是将化学能转化成电能，是利用化学反应所产生的能量． D、太阳能发电的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不是利用化学反应获得电能． 故选C． 点评： 本题难度不大，掌握物质发生化学变化时的能量变化、化学变化与物理变化的区别即可正确解答本题． 　 5．（1分）用量筒量取水时，某同学操作如下，量筒放平稳，面对刻度，平视液体凹液面的最低处读数为30mL，倾倒出一部分水，又俯视液体凹液面最低处读数读数为22mL，这位学生量取水的体积是（　　） 　 A． 8mL B． 大于8mL C． 小于8mL D． 无法判断 考点： 测量容器-量筒． 专题： 常见仪器及化学实验基本操作． 分