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如何利用ERP沙盘模拟课程培养学生实践能力 　　摘要:经济管理专业传统教学模式存在的弊端导致了教师的角色错位,不利于培养学生的思维能力、应变能力、实践能力,从而扼杀了学生的创新精神。严峻的就业形势使得经济管理专业必须对教学模式进行改革,以培养社会和企业需要的管理人才。 　　关键词:ERP沙盘;经济管理专业;实践能力 　　 　　一、经济管理类专业传统教学模式存在的弊端 　　 　　1.以课堂为中心,封闭程度较高 　　目前,经济管理专业课堂教学大多以教材为中心,与社会实践相脱节。教材是从实践中提炼出来的理论知识的总结,具有一定的滞后性,即使是最新的教材也难以囊括所有的前沿理论,所以以课堂教学为主的传统教学模式严重割裂了理论与实践的联系。 　　2.以教师为中心,学生的主体地位无法体现 　　目前的经济管理专业采取的依然是教师讲、学生听的“填鸭式”教学方法。以学生为主体的专业性、技能性和实践性教学模式应成为经济管理专业主要的教学模式,否则高等教育就只能进行管理常识的普及,而无法培养学生的操作能力。 　　3.无法实现学生的个性化发展 　　应变能力、交际能力、创新能力是经济管理专业学生必须具备的能力。教学中教学信息在师生之间多向流动传递,可以增强学生思维的灵敏度,提高学生的应变能力、交际能力和创新能力。而在传统的教学中,教学信息只是教师向学生单向传递,这就极大地影响了对学生