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大数据环境下高校思想政治工作适应性及创新分析 　　摘 要：大学生的思想政治教育是教育界一直关注的问题，它直接关系到大学生自身、高校甚至国家的发展。在信息全球化的今天，高校如何在大数据环境下引导学生适应这种变化好的一面，剔除掉大数据下的不良信息成了高校思想政治工作的主要问题。本文就以大数据环境下高校思想政治工作的适应性和创新进行分析。 　　关键词：大数据环境；高校思想教育；适应创新 　　随着科技和经济的全球化，信息全球化也随之出现。全球信息数量在高速增长和传播，大数据时代已经来到我们身边。大学生做为我国青壮年一代，肩负着建设祖国的重任，其政治思想对我国有着重大影响。高校的思想政治工作者如何在大数据环境下正确引导大学生的思想，是教育界的新课题。 　　一、大数据的概念及其特征 　　大数据的概念最早由麦肯锡提出，他认为数据已经成为了新时代的一种重要生产因素。大数据其实是一种技术、价值观和方法论。人们能够通过大量的数据获取自己想要寻找的数据，能够及时更新自己的价值观和知识信息。托迈尔曾将大数据的理念归结于“在大数据规模的基础上能够做到但不能在小规模数据上做到的事情”。任何类型的大数据都是及其可怕的，它整合了大量的基础数据，经过大量数据的分析和合理猜测，能够影响到组织机构、市场、政府和公民的关系，甚至能够影响到国家的发展。同时它也能够为人们提供其所需要的整体或者片面的数据，为人们提供便利。很多专业领域的研究也用大数据环境下所提供的全面的、系统的数据进行研究[1]。从而探究出使用可行的社会规律。大数据时代的到来，为高校思想政治教育工作带来了机遇和挑战。 　　二、大数据环境下高校思想政治教育工作面临的机遇和挑战 　　（一）高校思想政治教育工作在大数据时代下所迎来的机遇 　　1.能够完善学生信息的管理。大数据为时代为高校提供了更加全面的学生信息，高校传统的学生信息统计模式为抽样式统计，这种信息管理方式过于简单化和片面化，导致对学生信息的统计并不完全，无法完全真实的反映学生的情况。在大数据环境下，高校通过计算机等技术能够及时全面统计到学生信息，并且能够对学生的文化教育，思想状况做到实时的了解，为高校的思想政治教育工作的开展奠定了良好的基础。 　　2.多样化教学，加强思想政治教育。在科技快速发展，大量数据全球化的今天。老师的教学方法和教学案例也变得多样化。老师可以通过大数据寻找到自己所需要的教学资料[2]，并通过多媒体计算机等教学工具将其多样化的传输给学生，有利于老师更好的加强思想政治的教育。同时，学校也可以在校内网上传播和提倡高觉悟的政治思想，通过在学校贴吧、论坛和校内网这种流传速度快，浏览学生多的平台上积极对有着高思想觉悟的学生进行表扬，由校方进行一些加强思想政治教育的活动让学生参与，从而更好的对学生的政治思想进行引导。以此来便利于高校思想政治教育工作的开展。 　　（二）高校思想政治教育工作在大数据环境下所面临的挑战 　　1.信息不对称性现象的产生。信息不对称指的是信息交换双方在信息拥有的数量上存在差异。对学校和学生而言，学生所具有的信息量绝对处于弱者，这种现象虽然在社会生活中具有广泛的应用，却对高校思想政治教育工作的开展有着一定的阻碍作用。 　　2.数据独裁现象的产生。在科技快速发展的今天，网络下形成的大数据往往只有一部分流于表面，其它更庞大的数据则由各个企业或者组织所拥有。 　　人们当今的生活和离不开网络，高校学生更是网络中的一个庞大群体。他们通过网络聊天，视频，购买所需品，查找地图，浏览信息和学习知识等。但这一系列的网络活动往往会导致其身份、地理位置、信息安全的泄露。比如淘宝、京东等购物平台能够实时记录你的购物习惯和家庭住址、腾讯能够在你的电脑上安置后台而了解到你电脑上的信息。甚至是一部苹果手机都能将你的信息泄露给苹果公司。苹果手机因能实时记录用户地理位置并反馈给苹果公司遭遇过多起官司，但这并不影响苹果公司大数据的收集和独裁。这些人口基数大、历时时间长的庞大数据汇总在一个组织或者企业内[3]，很容易被他们经过数据的分析而掌握到个人的身份信息，电话信息，家庭住址甚至能够实时监测到个人的地理位置，这对个人和国家都有着严重的影响。这种数据的独裁能够为各种方面提供巨大的能量。学生太多的个人资料和隐私遭到泄露，这不利于高校思想政治教育工作的开展。 　　三、大数据环境下高校思想政治教育工作的适应及创新 　　1.高校利用大数据环境建立学校自己的思想政治教育“数据库”，发展思想教育政治工作的新阵地。在大数据时代下，高校思想政治教育如果想要通过大数据开展工作，就需要将大数据的意识充分融入思想政治教育工作中。比如，可以将高校学生的活动现象进行收集处理，然后经过大数据的分析能够更加清晰学生的思想状况，从而能够对学生进行针对性教育