如何培养和提高在职在岗双语教师教学能力有效策略.docVIP

如何培养和提高在职在岗双语教师教学能力有效策略 　　摘 要：在经济全球化背景的影响下，不同地区、不同民族间的跨地区、跨语言交流日趋频繁。于是双语教师成为一种能够驱动地区文化交流、推进和培养更多双语人才的重要保障。那么在这样一种时代和社会背景下，双语教师的教学能力受制于哪些因素，又该如何采取怎样的方法提升其教学能力，就成为本文所要研究的重要问题。 　　关键词：双语教师；教学能力；教学手段 　　一、上级制度层面存在影响教师能力提高的因素 　　（一）成因 　　现阶段我国的双语教学主要特指少数民族地区以本民族语言和汉语来共同展开教学的过程。完备的教育制度以及教育推广政策，不仅是保障学生能够接受双语教学、提高双语言应用能力的基础，也是促使教师不断基于政策知识提升个人教学能力的重要前提。 　　（二）解决办法 　　一方面学校所隶属的本地教育机构要从根本上提升对双语教学重要性的认知，积极推动和加强学校层面的双语教学落实；另一方面，要联合其他机构，加强双语教学的社会舆论宣传，从社会层面提升普通民众对其重要性的认知，从而能够促使教师不断加强教育能力的提升与巩固。再者，上层机构要积极推进跨地区的学术研讨和语言交流工作，通过研讨会、交流会以及组织教学参观等活动，为教师不断丰富阅历、提升知识储备，奠定必要的基础。 　　二、教育部门、乡镇、学校管理层面存在影响教师能力提高的因素 　　教育部