施组设计课程任务书.docVIP

PAGE 广东技术师范学院天河学院 建筑工程系2009级建筑技术工程专业 《施工组织与计划》课程设计 班 级： 姓 名： 学 号： 指导老师： 成绩评定： 日期：2012年11月15日 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc 《施工组织与计划》实训任务书 PAGEREF _Toc \h 1 HYPERLINK \l _Toc 《施工组织与计划》课程课程设计出勤记录表 4 HYPERLINK \l _Toc 《施工组织与计划》课程课程设计过程记载表 5 HYPERLINK \l _Toc 《施工组织与计划》课程课程设计总结报告 6 HYPERLINK \l _Toc 单位工程施工组织设计文件（另册） 7 PAGE 1 《施工组织与计划》课程设计任务书 在《施工组织与计划》课程教学之后，根据单位工程施工组织设计工作程序，选择某真实工程项目，通过开展工程项目单位工程施工组织设计主要过程模拟实训，熟练掌握单位工程施工组织设计的编制，同时有效的结合培养计划中其他相关课程知识，使学生加深对专业理论知识的理解，提高学生动手能力和职业素养，培养学生发现问题、解决问题的能力，真正实现零距离就业的教学目标。 一、课程设计实训目标 （一）知识目标 本课程设计为单位工程施工组织设计，是《施工组织与计划》课程的主要教学环节之一，通过本课程设计，初步掌握单位工程施工组织设计的主要步骤和方法，巩固所学理论知识，并运用所学知识分析和解决单个建筑物的施工组织问题。 （二）德育目标 ????? 1．培养实事求是的科学态度和良好的职业道德； ????? 2．培养爱岗敬业、团结协作的思想； ????? 3．培养良好的诚信度和工作责任心； ????? 4．增强密切联系工程实践的能力和创新意识。 二、课程设计实训内容与基本要求 （一）设计内容的具体格式安排 1．工程概况及其施工特点 1.1 工程建设概况：建设单位；建设地点；工程性质、名称、用途、开竣工日期、设计单位。 1.2 设计概况：建筑部分（建筑面积、层数、层高及总高、屋面构造、使用功能、内外墙装饰等）；结构部分（结构形式、抗震设防情况、基础形式等）。 1.3 主要工作量、工程量：应适当归纳统计，以便明确工程的重点项目。 1.4 建设地点特征：拟建工程所在位置、地形、工程及水文地质条件；当地气温、风力、主导风向、雨季起止时间等。 1.5 （选作）施工条件：三通一平情况，场地四周环境；劳动力、材料、构件、机械供应和来源情况；施工技术和管理水平；现场暂设工程的解决办法等。 1.6 （选作）特点分析：主要从工程量、工期、工程复杂程度、质量要求、施工条件、地点特征、资金等方面，分析其特点。 2．施工方案的选择 2.1 确定施工展开程序。 2.2 划分施工段。 2.3 确定施工起动流向。 2.4 确定施工顺序。 2.5 选择施工方法和施工机械：选择施工起重机械，并校核其技术性能，计算起重机台数，合理安排起重机位置及其附属设备的位置。。 3．编排施工进度计划表一张：要求有各分部或子分部、主要分项工程的工程量、劳动量或机械台班量、施工班组人数，每天工作班数、工作持续时间及施工进度等。注意每个分部工程中的所需要的分项必须有，且持续时间或流水节拍应经过工程量计算后再计算出劳动量的程序得出。 4．编制施工准备工作计划、劳动力、材料、机械需要量计划 4.1施工准备工作计划表：准备工作项目、简要内容、负责单位或负责人。 4.2材料计划表：材料品种、规格、数量、使用时间。 4.3 劳动力计划表：工种、人数、进场时间。 4.4 机械使用计划表：机械种类、型号、数量、进场时间。 5．绘制施工平面图 5.1 施工现场必须设置以下临时设施：门卫、办公室、食堂、厕所、工人宿舍、工具仓库、材料仓库、木工车间、钢筋加工棚、砼搅拌站、砂浆搅拌站、砂堆场、石子堆场、水泥库、石灰堆棚、预制构件堆场。 5.2 施工平面图上，除了绘制以上临时设施和堆场外，还应绘制以下内容：拟建建筑物（应表示出出入口和层数）、起重机械（位置及服务范围）、场内道路、场内水电管网、围墙、周围原有建筑及街道。 5.3 建议采用1：300比例，3号图纸1张。 5.4 要求内容完整、布局合理、图示正确、图面整洁。 6．（选作）各项技术组织措施：质量保证、安全保证、技术节约、保护环境、季节性施工、文明施工等。 7．（选作）施工项目风险管理规划：风险识别、风险分析、风险评价、风险回应、