如何提高职业高中文化课有效性教学.docVIP

如何提高职业高中文化课有效性教学 　　【摘要】文化课的教学是服务于其他专业课教学的基础学科，目前影响职高数学教学质量的主要原因有：学生缺乏对职高学校性质的正确认识；缺乏对职高各专业的课程设置及培养目标的了解；初中时考试的屡次失败在思想上造成的阴影以及学校在纪律和学习上迁就学生所造成的。要提高数学课的有效性教学、必须首先要让学生充分了解职高学校的性质、树立职高不是失败者教育的意识，从而消除学生心理障碍；其次要培养严谨的校风、学风，使学生养成自觉的学习的习惯，文化课教学的有效性才能得到提高。 　　【关键词】提高;职业高中;文化课;有效性教学 　　 　　How to enhance the Professional High school literacy class’s valid teaching 　　Lai Zhuling 　　【Abstract】Literacy class’s teaching is serves other professional course teaching basic subject, at present affects the duty high mathematics quality of teaching the primary cause to include: The student lacks to the duty high school nature correct understanding; Lacks to the duty high each specialized curriculum and the raise goal understanding; When junior middle school takes a test repeatedly is defeated the shadow which as well as the school creates in the thought in the discipline and the study gives to the student to create. Must enhance the mathematics courses the valid teaching, to first probably let the student full dismiss from office the high school the nature, to set up the duty high is not consciousness which the loser educated, thus eliminated the student psychological barrier; Next must raise the rigorous school spirit, the school tradition, causes the student to foster the aware study the custom, the literacy class teaching validity can have the enhancement. 　　【Key words】Enhances; Professional High school; Literacy class; Valid teaching 　　 　　课堂教学的有效性是指通过教学活动，学生在学业上有所收获，有提高，有进步。表现在：学生在认知上从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会。在情感上从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣 。如何提高职高文化课的有效性教学，针对职高学生对学习文化课的认识，文化课基础状况，学习的态度，谈谈笔者的看法： 　　1 目前职高学生文化课学习状况 　　语文、数学、英语等文化课的教学是职业高中各专业课程体系中不可忽视的组成部分，是学生学好其他专业课必备的基础课程，是学生终发展必备的基础文化课。由于职高学生对这些文化课的重要性认识不足，使得他们在学习这些基础文化课时不像普高学生那样积极主动。学生在这些科目的学习上笔者认为目前主要存在以下几方面问题： 　　1.1 学生对学习职高文化课的思想准备不充分。在初中时由于老师没有对他们切合实际地进行职业规划教育，脑子里只有读普高上大学光荣的意识，使得学生除了朝着普高奋斗的目标外，没有选择职高的思想准备，当考不上普高后，对于还想读书的学生感到茫然，心理一落千丈，读职高成了他们无奈的选择。学生没有读职高的坚定信心和充分的思想准备，当然就没有学好职高课程的思想准备，导致学生进校后学习积极性不高，甚至放弃不学。 　　1.2 学生对职高各专业的课程设置及培养