东方实验小学2006年工作总结.docVIP

东方实验小学2006年工作总结 本学期我校以“三个代表”重要思想为指导，围绕山阳区教育局整体工作部署，进一步强化教育科研，规范学校常规管理，加强教学质量监控，扎实有效地做好学校各项工作。我校紧紧围绕“强化科研，突出特色，注重实效”的工作思路，全面提升教育质量和办学品位。 加强师资队伍建设，促进教师和谐发展。 1、加强学校领导班子建设。班子成员齐心协力、团结教职工，充分调动各方面的积极性、创造性，深入教学第一线，带头学习教育理论，带头撰写科研论文，带头调查研究、听课、评课。 2、围绕“师德承诺”工作重点，强化师德建设。首先，学校将教师职业道德建设放在教师队伍的突出地位，以“做学生喜爱的教师”活动为途径，加强教师职业道德建设；组织全体教师学习开展师德师风学习。通过持之以恒的师德建设，促使广大教职工不断增强“教书育人、为人师表”的自觉性。其次，强化教师的爱岗敬业精神，广大教师在抓好理论学习，提高认识的基础上，进一步提高广大教师的遵纪守法意识和职业道德水平。并在学习的基础上，组织讨论。每位教师要写出读书笔记或心得。通过学习使广大教师明确自己的义务和权力，增强法制意识，转变教育观念，积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系。并通过学习反思自己从教经历，找出自己的差距、问题和不足。进行深入的自我剖析，分析其产生的原因，提出整改办法，结果写成书面材料。 3、加大对骨干教师的培养力度，充分发挥骨干教师的引领作用，形成骨干梯队，带动青年教师迅速健康成长。 4、继续加大对青年教师的培训力度。充分发挥老教师和骨干教师的“传、帮、带”作用，。本学期通过讲研究课、教研活动等形式，加强对青年教师的培养，使他们能尽快的成熟起来。 5、积极组织教师分层次参加各级各类培训。本学期我校组织各学科相关教师参加了省、市、区举办的新教材培训，还组织了一部分青年教师赴郑州、濮阳、开封等地学习先进的教育教学经验，。 二、狠抓教学常规管理，提高教学质量。 1、大力加强教学常规管理，狠抓备、讲、批、辅、改、考、评各个环节的管理，在管理上做到“严、精、细、实”，使学校的教育教学管理逐步达到科学化、规范化、标准化。 ２、严格执行课堂教学管理，落实课堂责任制。通过听推门课，评教评学等检查落实情况。 3、加强随堂听课力度。教导主任听课不少于40节，教研组长不少于30节，35岁以下青年教师不少于25节，35岁以上的教师不少于20节。并及时做好听课记录，进行讨论交流活动。 4、加强教学常规的日常监控。本学期我校针对实际情况不定期的进行了教师教案检查，学生作业批改情况检查，听课记录检查，教研组教研活动计划检查，做到了检查与指导相结合，评比与反馈相结合，引导教师认真查找工作薄弱环节，采取调整措施，切实做好教学改进工作。 5、不断加强对教研组工作的督导和管理，追求教研工作的深入性和实效性。学期初学校召开了教研组长会议，并提出了明确的要求，要求各教研组要在“研”字上下功夫，教研活动要做到有计划、有目的、有主题、有记录，教研组长具体负责搞好教研活动。进一步完善了教研制度，全面促进教研水平和教学质量的提升。 6、学校对教学质量进行了不定期的抽测调研，并组织教师对抽测情况、进行了详细的试卷及学生情况分析，交流经验，及时调整教学进度，改进教学方法，提高教学质量。本学期我校重点抓了六年级毕业班的教学工作，其它年级在教研组长的带领下，也组织了各年级的教学质量抽测，并利用教研活动时间对抽测情况进行了评析，起到了查漏补缺的作用。 7、开展基本功练习活动。各教研组结合日常工作开展基本功训练。教导处不定期深入教学第一线及教研组进行督促和检查。 三、强化教育科研，提升科研水平。 今年我校教育科研工作围绕“强化教育科研，提升科研水平，全面提高教育教学质量”这一中心，深入扎实地开展各种可行性活动。重点抓了五项工作：1、“培优扶弱”工作。加强对此实验的指导监督工作。2、“科研兴课”工作。以科研带教研，以教研促科研，提高教育教学质量。3、“名教师的培养”工作。建立“校名师工作室”，发挥名师的示范作用。4、“校本教研”工作。围绕教学实际，为教学服务。5、健全科研网络机构，分工明确，职责到位。 （一）、理论学习促提高。 当今世界，知识更新日新月异，不学习肯定要落伍。作为教师要把学习放在首位，不断更新观念，用先进的科学思想和教科研理论武装自己。在教育教学中勇于探索、敢于创新，才能培养具有创新意识、创新精神、创新能力和创新品质的下一代。本学期我们仍提倡以自学为主组织学习为辅的学习方式，认真学习教育科研理论，坚持写学习体会、教学反思，提高了教师的教科研意识和理论水平，做科研型的教师。 （二）、严格管理求发展 教科研工作是学校工作的水平线。学校领导一贯十分重视教科研工作。本学期我们严格科研常规管理，努力促进我校教