如何提高幼师学生英语口语.docVIP

如何提高幼师学生英语口语 　　摘 要：目前双语幼儿园如雨后春笋，但是其教学质量较差，幼儿英语专业教师水平不高，尤其是英语口语水平让人担忧。因此，提高幼师生的口语水平迫在眉睫。 　　 关键词：双语幼儿园 口语水平 　　 　　随着我国的经济和社会的发展，英语作为世界性的语言在对外交流中显出重要的作用。不少年轻的家长也越来越重视幼儿的早期英语发萌教育，更多的愿意把幼儿送入双语幼儿园，为将来语言学习打下良好的基础。为迎合家长的确实需要，双语幼儿园也就如雨后春笋般地出现。因而，双语教学成为众多幼儿园扩大生源的重要竞争手段之一。但受传统的幼师学生的培养和幼儿园的办学条件的影响，目前双语幼儿园的教学却让人担忧。因此，为了改变现状，目前幼师学生的英语口语方面的多种能力地不断提高就显得迫在眉睫。应该如何培养幼师学生的英语口语呢？ 　　 　　一、帮助幼师学生明确英语学习的任务和方向 　　 　　目前大多数幼师学生的英语水平差，很多学生在入学时就只认得26个英语字母，甚至还有不知道有26个英语字母的学生。毕业后也是不能开口，对英语有一种本质的排斥、厌恶的感觉。幼师专业对他（她）们来说，学好舞蹈、声乐、美术等就是最大的目标和追求，英语学习的好与坏不会对他（她）们毕业后进入幼儿园造成很大的障碍，自然也就没有意识到当前幼教发展的趋势和现实所给予他（她）们的巨大压力，因而他（她）们对英语特别是英