如何提高科普读物质量.docVIP

如何提高科普读物质量 　　摘 要 建设创新型国家，使科技发展成为经济社会发展的有力支撑，这就需要全面提高公民的科学素质；想要提高公民的科学素质，必须要大力发展科普事业。科普对提高公众的科学素质起到至关重要的作用。但是，市场上的科普读物存在内容质量不高，形式陈旧单一，缺乏精品等这样那样的问题。本文将结合市场情况对如何提高科普读物的质量提出解决办法。 　　关键词 科普；科普读物；质量 　　中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2015）130-0216-01 　　随着我国社会主义现代化建设的不断深入，科普工作的重要性正在被越来越多的人所认识。建设创新型国家，提高公民的科学素质，必须要大力发展科普事业。科普对提高公民的科学素质起到至关重要的作用。目前市场上的科普读物质量堪忧，市场萎缩的状况亟待解决。 　　据调查，美国等发达国家16%的人每年买一本科普书，我国这一比例连1%都不到。目前，我国涉足科普图书的出版社在100家以上，但通出版科普图书而产生良好经济效益的却十分罕见。纵观当当、亚马孙等专业图书销售网站科普类图书的销售排行榜，不难发现，畅销的科普读物绝大多数是引进版权类的图书，而我国本土的原创科普图书在畅销榜上却难觅踪影。从这三方面的市场情况来看，科普读物的“生存状况”不容乐观，我们必须清楚知道是什么原因导致了这样的结果呢？ 　　单从科普读物自身来看，主要存在以下几个方面的问题：第一，市场上的科普读物种类繁多，尽管书名不尽相同，但内容却大同小异，“同质化”现象严重。第二，我国科普图书市场原创图书很少，具有创新性的科普作品更是凤毛麟角，从内容到形式，存在选题重复、内容陈旧枯燥、差错率较高、形式呆板等问题。第三，我国科普读物大多仅限于单向地传输科学知识，涉及科学精神、科技价值、科学思想的著作太少，导致科普读物长期以来给读者以“板着面孔”说教的感觉，让不少人望而生畏。第四，部分科普读物编校质量较差，知识性差错偏多，没有抓住科普读物科学性这一生命线，让部分读者渐渐失去信心，最终导致市场的萎缩。 　　科普读物的质量总体来讲涉及以下几个方面，这些方面可以说是贯穿了出版的整个流程，要想提高科普读物的质量，就必须抓好这些方面。 　　1）策划好选题，明确读者对象。好的选题策划就像是一栋楼房坚实的地基，选题构架得好，图书才能在未投放市场之前便抢得先机。编辑在策划一套科普读物的时候，一定要先明确读者对象，比如，对于青少年来说，科普读物的重点应该是锻炼动手动脑能力和综合素质的培养；对于农民群体来说，科普读物的重点是实用技术的培训， 或是法律知识的普及；而技术工作者可能更需要工作技能的培训和提高。对于系列科普读物来讲，书中的知识点就是生命线，针对不同的受众知识点的叙述应符合目标读者的认知能力和水平，如果知识点的交代不准确或是解释不清，容易使读者造成混乱，那这套科普图书也就失去了存在的价值。 　　2）选好作者，建立专业的科普创作队伍。科普读物的作者相对要求比较高，一方面要求作者具有专业的知识水平，另一方面又要求其具有较高的文字水平。如能邀请到本专业的知名专家固然最好，如若不能也要选比较权威的，不具备专业只是的作者往往写不到位或出现偏差，严重影响科普图书的质量。找到了知名专家来做作者，也不见得就能完全保证稿件质量。因为知名专家每天的工作量大，一般很难抽出时间来专门为出版方创作，多数情况下都是交代给手下的博士生或研究生们去做，而这些人的水平不一，用心程度不一，写作能力也不同。这样创作出来的作品，质量可想而知。即便是知名专家亲自来写，还是会出现一些问题，比如，一位在课堂上滔滔不绝的教授，提起笔来却不知从何处入手，因为他不一定善于将想要表达的内容用书面语言呈现 　　出来。 　　那么，应该如何建立一支科普作家队伍呢？首先，还是应该选择在某一领域内选择具有专业知识的作者，如有出版经验的当然最好，便于了解他们的写作能力、写作水平和写作特点。找到一个或多个这样的作者后，利用他们的交际圈再去寻找与他们熟知的朋友、学生等，看看其中是否有对科普写作感兴趣的人，可以发展成为作者，这样慢慢把关系网在某一领域中逐步扩散开来，慢慢积累到一定程度，自然可以打造出一支具有专业知识和写作能力的科普作者队伍。 　　3）提高科普读物编辑的素养。要想成为一名合格的科普图书编辑，必须要有广博的知识面，否则你根本胜任不了，因为科普这个词所涵盖的范围太大太广了！可以说无所不包。“应该向社会公众传播的东西，都属于科普范畴。”我国对科普的理解还比较陈旧，大多数人恐怕还认为科普主要就是指“自然科学”。其实不然，它包含天文、地理、历史、生物、政治、经济、军事、卫生、民族、宗教等，由此可见，科普图书编辑的担子有多重。 　　那么，如何才能承担起科普读物编辑这副重任