六年级语文蟋蟀住宅2.pptVIP

冀教版 六年级 语文 下册 第五单元 第二课时 蟋蟀如何精心建造住宅？ 学习第7、8、9自然段 （1）动工时间。 （2）精心挖掘。 （3）不断修整。 它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。 它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用 它将泥土推到后面，倾斜地铺开。 即使在冬天，只要气候比较暖和，太阳晒在 它住宅的门口时，也可以看见蟋蟀从洞穴里抛出 泥土来，说明它的施工还没有停止。 说话练习 你们就是蟋蟀工程师本人，要去参加昆虫建筑经验交流大会，请你们马上做好准备，介绍一下你是如何建筑住宅，你的住宅有什么特点。 小结全文 为什么作者会把蟋蟀住宅的特点和它怎样修建的过程介绍得这么详细具体呢？ 实地观察，从外到内，观察仔细，坚持不懈， 为什么我们在读作者的这篇文章时会觉得很有趣味，一点也不枯躁呢？ 作者在介绍蟋蟀特点时，采用了拟人的手法，又恰当地运用了比较、列举数字、比喻等多种说明方法 1.把你最喜欢的句子抄一抄，并努力背下来。 2.感情朗读全文。 3.课外练笔：请你仔细观察一种小动物的生活习 性，写一段话。 作业布置 一、选词填空。 　　　柔弱???柔和???柔软　　　1．练杂技的大姐姐身体很（????）。　　　2．蟋蟀的挖掘工具很（????）。　　　3．我们在（????）的灯光下看书。 　　　简朴???俭朴???朴素　　　4．蟋蟀的住所很（????）。　　　5．爷爷的一生过着（????）的生活。　　　6．刘老师的穿着总是那么（????）大方。 　　　隐蔽???隐藏???隐瞒　　　7．犯了错误我们要勇于承认，绝不（????）。　　　8．别的昆虫大多在临时的（????）所藏身。　　　9．青草丛中（????）着一条倾斜的隧道。 练一练 练一练 二、比一比，再组词。 　　　 宅（????）???址（????）???掘（????）???豪（????）　　　 它（????）???扯（????）???倔（????）???毫（????） 　　　 扑（????）???隐（????）???建（????）???燥（????）　　　 朴（????）???稳（????）???健（????）???躁（????） ; / 系统工厂 svc13svt 娃儿，但上不了岸，只能扶着水塘边儿站着；但他知道把娃儿搭在自己的肩膀上，把水空出来了。唉，还亏得水浅；否则，恐怕连他也完了！”那个叫长善的扑上来看男娃儿第三个说话的人说：“这人和你的宝贝疙瘩很有缘儿呢？我们把他拉上来之后，他就这个样子一直紧紧地抱着娃儿！”却说耿老爹，他看到这男娃儿的父亲过来看“小直子”，就一把推开了人家，还毫不客气地说：“你要干吗啊？这是我的小儿子！”所有的人都愣住了。这时候，跑在最后面的女娃儿和中年妇人也跑到了。妇人一看到紧紧抱在耿老爹怀里的男娃儿，就哭着扑了上来说：“武儿啊！你没有事儿吧？你吓死娘了啊”男娃儿听到娘的哭声，微微睁开眼睛叫了一声：“娘—”跌坐在地上的后生终于缓过气儿来了。他用力站起来，拿着自己扒下来的上衣走到耿老爹面前，说：“大恩人啊，是您救了我的兄弟，我们全家人一定会好好感谢您的！来，把弟弟给我，我给他换上这件干衣裳吧！”谁也没有想到，耿老爹竟然看着他手里的干衣裳，面无表情地说：“你把干衣裳给我，我给我的儿子换！”这一次，所有的人都住给逗乐了。看着那个叫长善的中年男人目不转睛地看着自己紧紧抱着的“小直子”，耿老爹没好气地说：“你们笑什么，难道说我的‘小直子’是他的儿子不成？！”大家笑得更厉害了。有人说：“那你说呢？难道说他的儿子还能成了你的儿子不成？！”耿老爹一听，把男娃儿抱得更紧了，大声说：“你胡说，我的‘小直子’落到水里了，我好不容易才找到他，把他救上来了！你们都走，他是我的儿子！”男娃儿的身体逐渐恢复了，加上他被耿老爹抱得实在受不了了，就挣扎着想从耿老爹的怀抱中挣脱出来。耿老爹赶快关切地问：“娃儿，你怎么了？那里不舒服啊？”男娃儿说：“你放松点儿，我快出不来气儿了”耿老爹赶快松手，男娃儿想要挣扎着站起来，他的爹娘和兄姐一起伸手欲去拉他。耿老爹一看，赶快再次抱紧男娃儿，急切地说：“干吗啊？你们想要抢走我的‘小直子’！”男娃儿的爹娘和兄姐哭笑不得了。那个年轻后生说：“尚武你告诉他，我是你的哥哥！”男娃儿在耿老爹的怀里龇牙咧嘴地说：“你松松手啊，我都快被你勒死了，他是我的哥哥。你让我哥哥给我换上他的干衣裳吧，我的衣服都湿透了，很不舒服！”耿老爹听了这话猛然一惊，脱口问那个被他紧紧地抱在怀里的男娃儿：“你说什么？他是你的哥哥？”说着赶快抬头仔细地看着眼前的年轻后生，半晌才说：“你是我的正儿