学魏创建学习型的方案.doc

学习魏书生教育思想，创建自育型师生群体 实 施 方 案 为使我校广大教师适应快速发展的教育形势，努力提高自身综合素质和业务水平，我校拟大力推行创建学习型教师群体，学习魏书生教育思想活动，全面启动教师素质提高工程。努力将我校教育教学工作推向新平台，特制定本实施方案。 一．指导思想以“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本的科学发展观，努力促进教师综合素质和教育教学水平的提高。以树立新的教育理念为先导，以构建终身学习体系为核心，营造学习氛围，创新学习载体，完善学习机制，实施学习策略，为全面推进素质教育，大面积、大幅度提高教育教学质量，提供人力资源保障。 二、参加学习活动的全体教职工（学校领导要以普通教师身份参加学习并在活动中发挥表率作用）。 三、开展学习魏书生教育思想的目的开展学习魏书生教育思想活动，就是让我们了解和掌握他博大精深的教育思想、教学艺术、管理艺术和人生艺术，用魏书生的教育思想来武装广大教职工的头脑，更新我们的教育理念，提升我们的人生品味，提高教育教学水平和管理水平，促进我校教育改革与发展。 四、活动实施的原则 1、针对性原则科学制定学习活动方案是开展此次活动的首要任务，在制定方案过程中，力求提高针对性，不能片面追求所谓的整齐划一，更不能搞简单的“一刀切”。 2、循序渐进原则对教师素质的要求是随着教育形势的发展而发展的，教师素质提高工作较为艰巨，应遵循循序渐进、逐步提高的原则。 3、经常性原则教师要在教学和工作的过程中进行学习，要坚持长期性和经常性原则，不能撇开工作专门学习，学习就是工作的重要组成部分。 4、理论联系实际原则大力弘扬求真务实精神，用魏书生教育理论武装头脑、指导实践、推动工作。紧密联系自身教育教学实际开展活动，防止走形式和做表面文章。 5、领导干部带头原则学校领导干部要坚持高标准、严要求，既要以普通教师的身份参加学习活动，又要担负起组织和领导责任，认真负责地抓好本单位的学习活动。 五、活动实施的具体措施 1、加强宣传教育，营造终身学习良好氛围学校要运用各种宣传媒体，在舆论上营造学习氛围，使广大教师进一步明确学习是每一位教师的使命，惟有“长流水”，才能教给学生真知，从而树立起终身学习的思想。 2、落实自育方案，促进教师专业发展,在制定学习活动方案的同时，要求每位教师制定个人专业发展规划（即自育方案）；各年级组要为每位教师建立学习档案，使每位教师自加压力，自觉进取，尽快实现个人专业成熟。 3、发挥骨干教师的作用，促进学习活动协调发 （1）聘请校外专家、学者、名教师来校讲学，拓宽教师眼界。 （2）学校的骨干教师在课题研究、教学点评、专题培训等学习活动中的指导作用 4、创设终身学习平台，确保学习实效 （1）加强图书室建设，积极发挥其在教师学习中的作用。 （2）在教师自学的基础上，构建以教师自评、互评、校长导评的教师发展评价体系，将教师工作学习化，学习工作化。 （3）开展好学习交流活动，重视个人学习，加强合作学习，推动全员学习。 5、开展各类竞赛，激发学习的热情结合新一轮的教师基本功训练，组织校内教师专业技能竞赛，使竞赛与教学教研活动相结合，注重培养一专多能型教师；大力开展教学比武竞赛活动，促进教师全面发展。 6、建立考核机制，发挥正确导向学校把教师自育、学习提高纳入教师考核内容，建立健全科学严密的考评体系，将量化考评与质的考评结合起来，突出质的评价，从过程中、成长记录中看教师的发展和进步 7、设置专项经费，提供必要的保证学校安排专项经费，用于学习活动开展和对先进的表彰奖励以及学习活动的软硬件建设。 六、活动开展的方法步骤我校学习魏书生教育思想活动从2013年10月开始，到2014年8月结束，要把握好以下主要步骤和要求。 第一阶段：学习动员（2013年10月） 建立组织机构，加强领导成立学习活动领导小组，明确职责分工。结合本校实际和教师综合素质、专业水平，制定切实可行的学习活动实施方案，方案要详尽、具体、可操作性强. 召开动员大会,校长要亲自动员部署，使广大教师充分认识开展学习活动的重大意识，增强参加学习的自觉性和主动性。 明确学习内容以教育家魏书生撰写的《教学工作漫淡》、《班主任工作漫谈》、《教育改革与素质教育》、《班主任工作》、《教案教学纪实选》、《家庭教育》、《语文教学》等为基本教材，重点学习魏书生教育思想、人生艺术、教学艺术、班级管理艺术、学校管理艺术、敬业精神和人格魅力等。 建立学习资源库购置学习用书，达到每名教师人手一册，其次要建好校园网络，为教师提供理论指导和丰富资讯。学习魏书生教育思想，必须先了解魏书生，要尽可能多地收集魏书生的相关材料。将本校学习活动方案印发给教师。为学习活动的开展做好充分的准备工作。 制定个人专业发展规划对照魏书生的教育思想、教学艺术，教师要结合自己的知识现状，找出差距与不足